| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 前言 | 第5-6页 |
| 第一章 和谐教育观的含义及理论基础 | 第6-15页 |
| ·和谐教育观的内涵 | 第6-7页 |
| ·和谐教育观的历史渊源 | 第7-11页 |
| ·和谐教育观的理论基础 | 第11-15页 |
| 第二章 和谐教育观与大学生思想政治教育的统一 | 第15-24页 |
| ·和谐教育观与大学生思想政治教育基本理念的统一 | 第15-17页 |
| ·和谐教育观与大学生思想政治教育价值导向的统一 | 第17-20页 |
| ·和谐教育观与大学生思想政治教育文化根基的统一 | 第20-22页 |
| ·和谐教育观与大学生思想政治教育实现目标的统一 | 第22-24页 |
| 第三章 大学生思想政治教育不和谐的表现及成因分析 | 第24-28页 |
| ·大学生思想政治教育"不和谐"的表现 | 第24-26页 |
| ·大学生思想政治教育"不和谐"的成因分析 | 第26-28页 |
| 第四章 和谐教育观指导思想政治教育和谐发展的意义 | 第28-31页 |
| ·和谐教育观通过培养出和谐发展的人才对和谐社会起促进作用 | 第28-29页 |
| ·和谐教育观指导的思想政治教育在构建和谐社会中的重要作用 | 第29-31页 |
| 第五章 和谐教育观指导的大学生思想政治教育和谐发展的对策 | 第31-40页 |
| ·大学生思想政治教育主体和谐发展的对策 | 第31-35页 |
| ·大学生思想政治教育客体和谐发展的对策 | 第35-36页 |
| ·大学生思想政治教育介体和谐发展的对策 | 第36-37页 |
| ·大学生思想政治教育环体和谐发展的对策 | 第37-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
