| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 课题背景 | 第10-20页 |
| ·课题提出的现实背景 | 第10-13页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·课题提出的理论背景 | 第13-20页 |
| ·基本概念 | 第13-14页 |
| ·项目学习概述 | 第14-15页 |
| ·项目学习与多元智力 | 第15-16页 |
| ·国内外作业理论研究现状与评价 | 第16-20页 |
| 2 行动研究 | 第20-55页 |
| ·行动研究的目的思路 | 第20-21页 |
| ·行动设计的依据和方案 | 第21-23页 |
| ·行动设计的依据 | 第21-22页 |
| ·方案设想及预期 | 第22页 |
| ·行动设计限制条件说明 | 第22-23页 |
| ·行动步骤及行动实施 | 第23-55页 |
| ·预诊 | 第23-28页 |
| ·拟订总体计划 | 第28-30页 |
| ·制定具体行动计划 | 第30-31页 |
| ·行动过程 | 第31-55页 |
| 3 总结与建议 | 第55-59页 |
| ·总结 | 第55-57页 |
| ·给教师的建议 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 附录1:高三学生英语作业现状调查问卷 | 第59-60页 |
| 附录2:多元智力理论与相应教学策略参照表 | 第60-61页 |
| 附录3 单元自我评价表 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 后记 | 第64页 |