| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 问题的提出 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-9页 |
| 2 概念界定 | 第9-12页 |
| ·职业决策自我效能的概念 | 第9-10页 |
| ·自尊的概念 | 第10-11页 |
| ·归因方式的概念 | 第11-12页 |
| 3 国内外研究现状 | 第12-22页 |
| ·职业决策自我效能的国外研究 | 第12-15页 |
| ·职业决策自我效能的国内研究 | 第15-18页 |
| ·国内外职业决策自我效能与自尊、归因方式的相关研究 | 第18-20页 |
| ·职业决策自我效能与自尊的相关研究 | 第18页 |
| ·职业决策自我效能与归因方式的相关研究 | 第18-19页 |
| ·自尊与归因方式的相关研究 | 第19-20页 |
| ·国内外研究不足之处 | 第20-22页 |
| 4 研究思路 | 第22-25页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·测量工具 | 第23-24页 |
| ·研究程序 | 第24-25页 |
| 5 研究结果 | 第25-37页 |
| ·大学生职业决策自我效能总体水平 | 第25页 |
| ·大学生职业决策自我效能的差异比较 | 第25-33页 |
| ·性别差异 | 第25-26页 |
| ·年级差异 | 第26-28页 |
| ·专业差异 | 第28-29页 |
| ·专业满意度差异 | 第29-30页 |
| ·父母文化程度差异 | 第30-32页 |
| ·职业指导差异 | 第32-33页 |
| ·大学生自尊水平状况 | 第33页 |
| ·大学生归因方式总体状况 | 第33页 |
| ·自尊水平、归因方式与职业决策自我效能的关系 | 第33-36页 |
| ·自尊水平与职业决策自我效能的相关分析 | 第33页 |
| ·自尊水平对职业决策自我效能的影响 | 第33-34页 |
| ·归因方式与职业决策自我效能的关系 | 第34-35页 |
| ·自尊水平与归因方式的关系 | 第35-36页 |
| ·自尊、归因方式对职业决策自我效能的预测性 | 第36-37页 |
| 6 分析与讨论 | 第37-43页 |
| ·大学生自尊水平与归因方式的总体分析 | 第37页 |
| ·大学生职业决策自我效能的特点 | 第37-40页 |
| ·自尊、归因方式对职业决策自我效能的预测性 | 第40-43页 |
| 7 结论与建议 | 第43-47页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| ·研究创新点 | 第45-46页 |
| ·研究局限与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第59页 |