摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
1 绪论 | 第9-14页 |
·研究背景及意义 | 第9-10页 |
·问题的提出 | 第10-13页 |
·研究的主要内容 | 第13-14页 |
2 高校科技创新能力的理论概述 | 第14-30页 |
·应对知识经济时代下科技创新的挑战 | 第14-17页 |
·21世纪是知识经济的全新时代 | 第14-16页 |
·高校在建设创新型国家过程中的地位和使命 | 第16-17页 |
·高校科技创新与国家创新体系 | 第17-23页 |
·国家创新体系的内涵和特征 | 第17-19页 |
·我国高校科技创新在国家创新体系中的定位和作用 | 第19-23页 |
·高校科技创新能力的涵义和构成 | 第23-30页 |
·从哲学角度对科技创新有关概念的界定 | 第23-24页 |
·科技创新的体系结构 | 第24-25页 |
·高校科技创新能力的涵义、过程及构成分析 | 第25-30页 |
3 国内外高校科技创新能力的简要概述 | 第30-37页 |
·我国高校科技创新能力的发展现状 | 第30-31页 |
·国外高校科技创新能力的考察 | 第31-35页 |
·美国 | 第31-32页 |
·英国 | 第32-33页 |
·日本 | 第33-34页 |
·德国 | 第34页 |
·韩国 | 第34-35页 |
·巴西 | 第35页 |
·启示 | 第35-37页 |
4 河南省高校科技创新能力的现状分析 | 第37-55页 |
·中原崛起与高校科技创新能力的关系 | 第37-41页 |
·高校科技创新能力推动区域经济发展 | 第37-38页 |
·区域经济的发展促进高校科技创新能力的提高 | 第38-39页 |
·中原崛起需要河南高校不断提升科技创新能力 | 第39-41页 |
·近几年来河南省高校科技创新能力的基本现状 | 第41-44页 |
·对河南省高校科技创新能力的评价及分析 | 第44-52页 |
·评价方法的确立 | 第44-45页 |
·聚类分析法及结果分析 | 第45-47页 |
·加性加权法及结果分析 | 第47-52页 |
·河南省高校科技创新能力评价的结论 | 第52-55页 |
5 提升河南高校科技创新能力的途径及对策措施 | 第55-71页 |
·提升高校科技创新能力坚持的原则和方向 | 第55-57页 |
·坚持以科学发展观为指导,大力开展科技创新活动 | 第55页 |
·坚持自主创新原则,服务于国家创新体系建设 | 第55-56页 |
·坚持发展创新文化,培育创新精神 | 第56页 |
·坚持科技创新能力提升围绕学科建设的原则 | 第56页 |
·应用研究和开发研究活动要遵循市场经济规律 | 第56-57页 |
·创造良好环境,培养和造就富有创新精神的人才队伍 | 第57页 |
·高校科技创新能力的运行机制 | 第57-59页 |
·遵循市场经济规律,构建和完善内在运行机制 | 第59页 |
·优化高校内部科技创新管理体制,创新科技管理制度 | 第59-61页 |
·观念创新 | 第59-60页 |
·增强创新原动力 | 第60页 |
·机制创新与环境创新 | 第60-61页 |
·完善高校科技评价制度,促进创新活动健康秩序发展 | 第61-62页 |
·创新高校科技创新人才培育机制和人才资源共享机制 | 第62-63页 |
·实行科技创新团队制 | 第62-63页 |
·加快教师队伍、管理队伍和科技支撑队伍建设 | 第63页 |
·改革人事管理体制,形成有利于拔尖人才脱颖而出的激励机制 | 第63页 |
·加强科技创新基地建设,形成高校科技创新集群 | 第63-65页 |
·加强基地建设,高校之间优势互补、资源与信息共享 | 第64页 |
·积极探索校校、校企之间的人才流动新机制 | 第64-65页 |
·以大学科技园为重点,努力形成高校科技创新集群 | 第65页 |
·创新高校科技创新活动联动机制,深化官产学研一体化合作机制 | 第65-67页 |
·创新高校科技创新成果转化模式 | 第67页 |
·营造高校科技创新能力提升的外部环境 | 第67-71页 |
·充分认识科技创新与政策环境的互动作用境 | 第67-68页 |
·政府重视和支持高校科技创新,提供健全政策保障机制 | 第68-69页 |
·社会认可高校科技创新活动,科技创新成果转化顺畅 | 第69-71页 |
结论和讨论 | 第71-73页 |
致谢 | 第73-74页 |
参考文献 | 第74-77页 |
附录: 攻读学位期间重要研究成果 | 第77页 |