| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1 研究背景 | 第10-11页 |
| 2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 3 研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·总结性评述 | 第14-15页 |
| 4 研究的内容及方法 | 第15-16页 |
| 5 可能的创新点及不足之处 | 第16-17页 |
| 第二章 湖南外贸学院2011届毕业生就业现状调查 | 第17-21页 |
| 1 问卷的设计与发放回收 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·问卷的设计 | 第17页 |
| ·问卷的发放与回收情况 | 第17页 |
| ·调查数据的统计处理方法 | 第17-18页 |
| 2 问卷调查结果 | 第18-21页 |
| ·毕业生性别和生源占比 | 第18页 |
| ·毕业生的初次就业率 | 第18-19页 |
| ·毕业生的就业流向 | 第19-20页 |
| ·毕业生起薪水平及岗位满意度 | 第20-21页 |
| 第三章 影响高职院校毕业生就业的因素分析 | 第21-29页 |
| 1 政策因素 | 第21页 |
| ·地方性政策性的限制 | 第21页 |
| ·高职就业政策落实不到位 | 第21页 |
| 2 学校因素 | 第21-24页 |
| ·学校声誉的劣势 | 第21-22页 |
| ·高职教育培养目标不统一 | 第22-23页 |
| ·专业设置与市场需求存在着矛盾 | 第23页 |
| ·就业指导队伍不够专业化 | 第23-24页 |
| 3 毕业生自身因素 | 第24-26页 |
| ·家庭因素的影响 | 第24-25页 |
| ·传统就业观念的束缚 | 第25页 |
| ·自身就业准备不足 | 第25-26页 |
| ·专业业务素质不高 | 第26页 |
| 4 市场因素 | 第26-29页 |
| ·经济发展因素 | 第26-27页 |
| ·劳动力市场结构因素 | 第27-28页 |
| ·现行的就业政策 | 第28-29页 |
| 第四章 促进高职院校毕业生就业的建议 | 第29-37页 |
| 1 国家的调控 | 第29-30页 |
| ·制定政策促进高职生就业 | 第29-30页 |
| ·拓宽大学生自主创业的途径 | 第30页 |
| 2 学校的培养与指导 | 第30-34页 |
| ·努力改变高职院校的劣势现状 | 第30-31页 |
| ·提高大学生的综合素质 | 第31-32页 |
| ·优化专业设置 | 第32页 |
| ·加强对学生的就业指导 | 第32-33页 |
| ·与企业开展合作促进就业 | 第33-34页 |
| 3 市场的策略 | 第34页 |
| 4 毕业生的就业原则与态度 | 第34-37页 |
| ·认识自我 | 第34-35页 |
| ·转变就业观念 | 第35页 |
| ·主动出击迎接挑战 | 第35-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录：湖南外贸学院2011届毕业生就业现状问卷调查 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44页 |