| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-11页 |
| 1 在数学教学中培养创新性思维 | 第11-15页 |
| ·发展创新性思维是培养创新人才的关键 | 第11-12页 |
| ·发展创新性思维是提高数学能力的有效途径 | 第12-13页 |
| ·在数学中培养创新性思维的必要性 | 第13-15页 |
| 2 文献研究 | 第15-18页 |
| ·创新性思维的含义、实质及特点 | 第15页 |
| ·数学思维与创新性思维 | 第15-16页 |
| ·影响中学生创新性思维形成的制约因素 | 第16-17页 |
| ·数学教学中培养创新性思维的研究现状 | 第17-18页 |
| 3 旨在培养学生的创新性思维的数学教学策略 | 第18-30页 |
| ·培养创新性思维的一般教学策略 | 第18-24页 |
| ·树立以学生为主体的观念 | 第18-19页 |
| ·尊重学生个性,激发学生兴趣 | 第19页 |
| ·关注学生情感态度 | 第19-20页 |
| ·培养学生提出问题的能力 | 第20页 |
| ·精心创设教学情境 | 第20-24页 |
| ·把发展一般能力作为发展初中生创新性思维的起点 | 第24-25页 |
| ·在提高注意力、培养观察力中促进创新性思维 | 第24页 |
| ·在培养思维力中训练创新性思维 | 第24-25页 |
| ·在培养想象力中发展创新性思维 | 第25页 |
| ·数学教学中培养创新性思维的途径与方法 | 第25-30页 |
| ·注意揭示概念、定理、公式、法则等的引出方式 | 第25-26页 |
| ·引导学生仿照已有知识进行创新性思维 | 第26-27页 |
| ·解放学生思维,鼓励学生创新,增加创新思维能力的训练 | 第27-28页 |
| ·以数学史为辅,挖掘文化底蕴,激发学习兴趣,播下创新种子 | 第28页 |
| ·对学生进行数学的审美教育,提升创新热情 | 第28-30页 |
| 4 实验调查研究 | 第30-38页 |
| ·实验方法及对象的选取 | 第30页 |
| ·实验过程及结果的分析 | 第30-38页 |
| 5 研究的结论与反思 | 第38-39页 |
| 5 1 研究的结论 | 第38页 |
| ·研究的反思 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 后记(含致谢) | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-47页 |