| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·课题背景 | 第8页 |
| ·国内外有关插图教学的研究现状 | 第8-12页 |
| 第2章 高中生物插图教学的理论研究 | 第12-19页 |
| ·高中生物插图教学相关概念的界定 | 第12页 |
| ·高中生物学"插图教学"的理论基础 | 第12-14页 |
| ·高中生物学"插图教学"的作用 | 第14-19页 |
| 第3章 高中生物插图教学的实践研究 | 第19-38页 |
| ·新旧教材涉图对比统计与新教材插图的优势特点及存在问题 | 第19-22页 |
| ·新教材插图组成、分类、属性及分布调查 | 第22-24页 |
| ·实验前后学生的读图状况问卷调查及分析 | 第24-26页 |
| ·高考涉图题调查统计 | 第26-27页 |
| ·高中生物插图教学的教学策略和具体教学实例 | 第27-32页 |
| ·高中生物插图教学的初步实验 | 第32-35页 |
| ·高中生物插图教学的具体操作步骤 | 第35-38页 |
| 第4章 新课程高中生物插图教学的实践研究的思考与结论 | 第38-42页 |
| ·高中生物插图教学实践研究的思考 | 第38-39页 |
| ·高中生物插图教学实践研究的结论 | 第39-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |