| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·课题背景 | 第9-16页 |
| ·课题研究目的和意义 | 第16-17页 |
| 第2章 对话教学概述 | 第17-25页 |
| ·前言 | 第17页 |
| ·对话教学的涵义 | 第17-19页 |
| ·对话教学的特征 | 第19-20页 |
| ·对话教学的基本形式 | 第20-25页 |
| 第3章 对话教学的实施 | 第25-35页 |
| ·前言 | 第25页 |
| ·对话教学的条件 | 第25-29页 |
| ·对话教学的设计 | 第29-35页 |
| 第4章 中学生物对话教学实证研究 | 第35-49页 |
| ·前言 | 第35页 |
| ·常态课调查研究 | 第35-44页 |
| ·示范课案例分析 | 第44-49页 |
| 第5章 中学生物对话教学反思与建议 | 第49-53页 |
| ·前言 | 第49页 |
| ·加强对话教学学习、研究 | 第49页 |
| ·努力创设对话教学实施环境和条件 | 第49-51页 |
| ·克服对话教学实践中的常见误区 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |