| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| ·Background | 第8-9页 |
| ·Definitions of timed writing and untimed writing | 第9页 |
| ·Significance of the present study | 第9-10页 |
| ·Theoretic significance | 第9-10页 |
| ·Practical significance | 第10页 |
| ·Outline of the thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-21页 |
| ·Theoretic framework | 第11-16页 |
| ·Information processing theory | 第11-13页 |
| ·Model of language production | 第13-15页 |
| ·Model of writing | 第15-16页 |
| ·Literature review abroad | 第16-18页 |
| ·Planning and oral performance | 第16-18页 |
| ·Planning and written performance | 第18页 |
| ·Literature review at home | 第18-20页 |
| ·Planning and oral performance | 第18-19页 |
| ·Planning and written performance | 第19-20页 |
| ·Problems with the studies | 第20页 |
| ·Research questions | 第20-21页 |
| Chapter Three Research Method | 第21-29页 |
| ·Participants | 第21-22页 |
| ·Data collection | 第22-23页 |
| ·Interview | 第23-25页 |
| ·Data analysis | 第25-29页 |
| ·Definitions of fluency, accuracy and complexity | 第25页 |
| ·Textual analysis | 第25-27页 |
| ·Transcription of recorded voices | 第27-29页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第29-42页 |
| ·Results | 第29-36页 |
| ·Fluency | 第29-31页 |
| ·Accuracy | 第31-32页 |
| ·Complexity | 第32-35页 |
| ·Results of interview | 第35-36页 |
| ·Discussion | 第36-42页 |
| ·Fluency | 第36-38页 |
| ·Accuracy | 第38-39页 |
| ·Complexity | 第39-42页 |
| Chapter Five Conclusion | 第42-48页 |
| ·Main Findings | 第42页 |
| ·Implications for teaching | 第42-46页 |
| ·Effects of timed composing | 第42-44页 |
| ·Effects of untimed composing | 第44-45页 |
| ·Effects of interest | 第45-46页 |
| ·Limitations and further research | 第46-48页 |
| References | 第48-53页 |
| Appendix Ⅰ | 第53-54页 |
| Appendix Ⅱ | 第54-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第56页 |
