| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第11-18页 |
| 1 文献综述 | 第11-16页 |
| ·职业倾向 | 第11-15页 |
| ·对未来教育、职业领域的探索和投入 | 第15-16页 |
| 2 中国现状 | 第16-17页 |
| 3 问题提出 | 第17-18页 |
| 第二部分 研究方法 | 第18-20页 |
| 1 被试 | 第18-19页 |
| 2 研究工具 | 第19页 |
| ·职业倾向量表 | 第19页 |
| ·未来取向问卷 | 第19页 |
| 3 施测方法和程序 | 第19-20页 |
| ·培训主试 | 第19-20页 |
| ·施测 | 第20页 |
| ·数据的整理与统计分析 | 第20页 |
| 第三部分 研究结果 | 第20-29页 |
| 1 高职生职业倾向的基本特点 | 第20-22页 |
| ·高职生职业倾向的总体特点 | 第20页 |
| ·高职生职业倾向的性别、年级特点 | 第20-22页 |
| 2 高职生对未来教育和职业领域的探索和投入 | 第22-24页 |
| ·高职生对未来教育和职业领域的探索 | 第22-23页 |
| ·高职生在未来教育和职业领域的投入 | 第23-24页 |
| 3 高职生所学专业、职业选择与职业倾向的一致性 | 第24-25页 |
| 4 四种一致性水平对高职生在未来教育和职业领域的探索和投入的影响 | 第25-29页 |
| ·四种一致性水平对高职生在未来教育和职业领域的探索的影响 | 第25-28页 |
| ·四种一致性水平对高职生在未来教育和职业领域的投入的影响 | 第28-29页 |
| 第四部分 讨论 | 第29-36页 |
| 1 高职生职业倾向的基本特点 | 第29-31页 |
| ·高职生职业倾向的性别差异 | 第30-31页 |
| ·高职生职业倾向的年级特点 | 第31页 |
| 2 高职生在未来教育、职业领域探索和投入的基本特点 | 第31-33页 |
| ·高职生对未来教育、职业领域探索的基本特点 | 第32-33页 |
| ·高职生对未来教育、职业领域投入的基本特点 | 第33页 |
| 3 高职生所学专业、职业选择与职业倾向的一致性 | 第33-34页 |
| 4 四种一致性水平对高职生在未来教育和职业领域的探索和投入的影响 | 第34-36页 |
| ·四种一致性水平对高职生在未来教育和职业领域的探索的影响 | 第34-35页 |
| ·四种一致性水平对高职生在未来教育和职业领域的投入的影响 | 第35-36页 |
| 第五部分 研究结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第44页 |
