摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第一章 导论 | 第9-16页 |
1 选题背景 | 第9页 |
2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
·研究目的 | 第9页 |
·研究意义 | 第9-10页 |
3 国内外研究动态 | 第10-14页 |
·国外研究动态 | 第10-12页 |
·国内研究动态 | 第12-13页 |
·国内外研究述评 | 第13-14页 |
4 研究思路和主要研究内容 | 第14-15页 |
·研究思路 | 第14页 |
·研究内容 | 第14-15页 |
5 研究方法 | 第15页 |
6 主要创新 | 第15-16页 |
第二章 新农村建设与高等职业教育人才培养 | 第16-26页 |
1 人才匮乏是制约新农村建设的瓶颈性因素 | 第16-19页 |
·新型农民的培养 | 第16-18页 |
·农村实用人才及管理干部的培养 | 第18-19页 |
2 新农村建设对高等职业教育的人才需求分析 | 第19-23页 |
·农业现代化发展需要高等职业教育人才支持 | 第20-21页 |
·促进农村教育发展需要高等职业教育的人才帮扶 | 第21-22页 |
·农村剩余劳动力转移需要高等职业教育的支持 | 第22-23页 |
3 高等职业教育服务于新农村建设的可能性与必要性 | 第23-26页 |
·为新农村建设服务是高等职业教育人才培养的职能要求 | 第23-24页 |
·为新农村建设服务是高等职业教育人才培养的时代使命 | 第24-26页 |
第三章 高等职业教育人才培养模式现状与问题 | 第26-34页 |
1 高等职业教育发展的现状 | 第26-29页 |
·高等职业教育发展现状 | 第26-27页 |
·高等职业教育的优势 | 第27页 |
·高等职业教育发展面临的困境 | 第27-29页 |
2 高职院校人才培养的主要模式 | 第29-30页 |
·产学研结合模式 | 第29页 |
·订单式培养模式 | 第29-30页 |
·以就业为导向的人才培养模式 | 第30页 |
3 服务于新农村建设的高职院校人才培养过程中所暴露出来的主要问题 | 第30-34页 |
·从国家层面看 | 第30-31页 |
·从高职院校层面看 | 第31-32页 |
·从农村现实层面看 | 第32-33页 |
·从学生层面看 | 第33-34页 |
第四章 服务于新农村建设的高职院校人才培养的实践探索 | 第34-43页 |
1 怀化职业技术学院人才培养的成就与经验 | 第34-36页 |
·怀化职业技术学院人才培养成就 | 第34-35页 |
·怀化职业技术学院人才培养的经验 | 第35-36页 |
2 怀化职业技术学院人才培养模式的一个典型案例——怀化市大专学历村干班 | 第36-41页 |
·怀化市农村基层干部现状 | 第36-37页 |
·怀化市大专学历村干班的运转过程 | 第37-40页 |
·新农村建设带头人 | 第40页 |
·怀化市大专学历村干班的经验探索 | 第40-41页 |
3 优秀毕业生服务新农村建设的典型案例 | 第41-43页 |
·杂交水稻再立新功的宋克堡 | 第41页 |
·葡萄种植引领农户致富的胡维军 | 第41-43页 |
第五章 服务于新农村建设的地方性高职院校人才培养机制探讨 | 第43-46页 |
1 机制的含义 | 第43页 |
·机制 | 第43页 |
·高职院校人才培养机制 | 第43页 |
2 高职院校服务新农村建设的人才培养机制 | 第43-46页 |
·建立与新农村建设发展相适应的人才培养的动力保障机制 | 第44页 |
·建立与新农村建设发展相适应的人才培养的评估激励机制 | 第44-45页 |
·建立与新农村建设发展相适应的人才培养师资队伍建设机制 | 第45-46页 |
第六章 地方性高职院校服务社会主义新农村建设的人才培养对策建议 | 第46-53页 |
1 地方性高职院校服务社会主义新农村建设的人才培养对策 | 第46-49页 |
·强化地方政府作用,建立保障体系 | 第46页 |
·改革、完善高职院校招生、就业与培训政策 | 第46-47页 |
·地方高职院校定位与教学改革 | 第47-49页 |
2 地方性高职院校服务于新农村建设人才培养的途径 | 第49-53页 |
·精心设计人才培养蓝图 | 第50页 |
·以高职院校为主建设农业科技推广体系 | 第50-51页 |
·以高职院校为依托,开展农村管理与技术人才队伍建设 | 第51页 |
·探索"产学研合作"的培养途径 | 第51-53页 |
结语 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
作者简历 | 第58页 |