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服务于新农村建设的高职院校人才培养问题研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 导论第9-16页
 1 选题背景第9页
 2 研究目的与意义第9-10页
   ·研究目的第9页
   ·研究意义第9-10页
 3 国内外研究动态第10-14页
   ·国外研究动态第10-12页
   ·国内研究动态第12-13页
   ·国内外研究述评第13-14页
 4 研究思路和主要研究内容第14-15页
   ·研究思路第14页
   ·研究内容第14-15页
 5 研究方法第15页
 6 主要创新第15-16页
第二章 新农村建设与高等职业教育人才培养第16-26页
 1 人才匮乏是制约新农村建设的瓶颈性因素第16-19页
   ·新型农民的培养第16-18页
   ·农村实用人才及管理干部的培养第18-19页
 2 新农村建设对高等职业教育的人才需求分析第19-23页
   ·农业现代化发展需要高等职业教育人才支持第20-21页
   ·促进农村教育发展需要高等职业教育的人才帮扶第21-22页
   ·农村剩余劳动力转移需要高等职业教育的支持第22-23页
 3 高等职业教育服务于新农村建设的可能性与必要性第23-26页
   ·为新农村建设服务是高等职业教育人才培养的职能要求第23-24页
   ·为新农村建设服务是高等职业教育人才培养的时代使命第24-26页
第三章 高等职业教育人才培养模式现状与问题第26-34页
 1 高等职业教育发展的现状第26-29页
   ·高等职业教育发展现状第26-27页
   ·高等职业教育的优势第27页
   ·高等职业教育发展面临的困境第27-29页
 2 高职院校人才培养的主要模式第29-30页
   ·产学研结合模式第29页
   ·订单式培养模式第29-30页
   ·以就业为导向的人才培养模式第30页
 3 服务于新农村建设的高职院校人才培养过程中所暴露出来的主要问题第30-34页
   ·从国家层面看第30-31页
   ·从高职院校层面看第31-32页
   ·从农村现实层面看第32-33页
   ·从学生层面看第33-34页
第四章 服务于新农村建设的高职院校人才培养的实践探索第34-43页
 1 怀化职业技术学院人才培养的成就与经验第34-36页
   ·怀化职业技术学院人才培养成就第34-35页
   ·怀化职业技术学院人才培养的经验第35-36页
 2 怀化职业技术学院人才培养模式的一个典型案例——怀化市大专学历村干班第36-41页
   ·怀化市农村基层干部现状第36-37页
   ·怀化市大专学历村干班的运转过程第37-40页
   ·新农村建设带头人第40页
   ·怀化市大专学历村干班的经验探索第40-41页
 3 优秀毕业生服务新农村建设的典型案例第41-43页
   ·杂交水稻再立新功的宋克堡第41页
   ·葡萄种植引领农户致富的胡维军第41-43页
第五章 服务于新农村建设的地方性高职院校人才培养机制探讨第43-46页
 1 机制的含义第43页
   ·机制第43页
   ·高职院校人才培养机制第43页
 2 高职院校服务新农村建设的人才培养机制第43-46页
   ·建立与新农村建设发展相适应的人才培养的动力保障机制第44页
   ·建立与新农村建设发展相适应的人才培养的评估激励机制第44-45页
   ·建立与新农村建设发展相适应的人才培养师资队伍建设机制第45-46页
第六章 地方性高职院校服务社会主义新农村建设的人才培养对策建议第46-53页
 1 地方性高职院校服务社会主义新农村建设的人才培养对策第46-49页
   ·强化地方政府作用,建立保障体系第46页
   ·改革、完善高职院校招生、就业与培训政策第46-47页
   ·地方高职院校定位与教学改革第47-49页
 2 地方性高职院校服务于新农村建设人才培养的途径第49-53页
   ·精心设计人才培养蓝图第50页
   ·以高职院校为主建设农业科技推广体系第50-51页
   ·以高职院校为依托,开展农村管理与技术人才队伍建设第51页
   ·探索"产学研合作"的培养途径第51-53页
结语第53-54页
参考文献第54-57页
致谢第57-58页
作者简历第58页

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