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基于语料库的中国EFL学习者高频动词DO的使用研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
Table of Contents第7-9页
List of Abbreviations第9-10页
List of Tables第10-11页
Chapter One Introduction第11-15页
   ·The background第11-13页
   ·The research questions and significance第13-14页
   ·The layout of thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
   ·Theoretical background第15-19页
     ·Contrastive analysis第15-16页
     ·Error analysis第16-17页
     ·Interlanguage and CIA第17-19页
   ·Corpora and corpus-based approach第19-22页
     ·Corpus and learner corpus第19-20页
     ·Corpus-based approach第20-22页
   ·Collocation and overview of DO第22-29页
     ·Definition of collocation第22-23页
     ·Classification of collocation第23-24页
     ·Functions of DO第24-25页
     ·Senses of DO as a main verb第25-27页
     ·Working collocation patterns of DO第27页
     ·Corpus-based studies on DO第27-29页
Chapter Three Research Methodology第29-33页
   ·CLEC and LOB第29-30页
   ·Terms第30-31页
   ·Research tools第31-32页
   ·Research procedures第32-33页
Chapter Four Data Collection,Processing and Analysis第33-46页
   ·The overall frequencies of DO第33-34页
   ·Collocation type(1)第34-36页
   ·Collocation type(2)第36-37页
   ·Collocation type(3)第37-38页
   ·Collocation type(4)第38-39页
   ·Collocation type(5)第39-41页
   ·Misuse situations of DO in CLEC第41-46页
Conclusion第46-52页
   ·Major findings第46-48页
     ·General features of Chinese EFL learners' use of DO第46页
       ·Differences of using DO第46-47页
     ·The causes of overusing and misusing DO第47-48页
       ·Causes of the overuse of Collocation type 1,2,3,and 5第47页
       ·Sources of misusing DO:interlingual and intralingual errors第47-48页
   ·Pedagogical implications第48-50页
     ·Adoption of corpus-based comparisons第48-49页
     ·Employment of Data-driven learning第49-50页
     ·Cultivation of awareness of collocation restriction第50页
   ·Limitations and suggestions第50-52页
Bibliography第52-56页
Appendix第56-66页
Publications during MA study第66-67页
Acknowledgements第67页

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