| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 第一节 问题的缘起 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 第三节 研究内容和方法 | 第11-12页 |
| 第四节 概念界定 | 第12页 |
| 第五节 论文框架 | 第12-13页 |
| 第二章 相关研究及理论基础 | 第13-21页 |
| 第一节 相关研究 | 第13-19页 |
| 第二节 本研究的理论基础 | 第19-21页 |
| 第三章 中学师生英语课程资源的内涵、特点与表现形式 | 第21-31页 |
| 第一节 教师课程资源的内涵、特点及表现形式 | 第21-26页 |
| 第二节 学生课程资源的内涵、特点及表现形式 | 第26-31页 |
| 第四章 中学师生英语课程资源开发利用的原则 | 第31-33页 |
| 第一节 英语教师课程资源开发利用的原则 | 第31-32页 |
| 第二节 学生课程资源开发利用的原则 | 第32-33页 |
| 第五章 中学师生课程资源开发利用的现状调查与分析 | 第33-86页 |
| 第一节 调查的设计 | 第33-34页 |
| 第二节 调查的实施 | 第34页 |
| 第三节 调查结果 | 第34-75页 |
| 第四节 调查结果的分析 | 第75-86页 |
| 第六章 结论与建议 | 第86-94页 |
| 第一节 结论 | 第86-87页 |
| 第二节 建议 | 第87-93页 |
| 第三节 本论文的不足之处 | 第93-94页 |
| 附录 | 第94-97页 |
| 参考文献 | 第97-101页 |
| 后记 | 第101页 |