高中生元素化合物知识学习的认知研究
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-9页 |
第一部分 研究背景 | 第9-20页 |
1 问题的提出 | 第9-10页 |
2 研究综述 | 第10-18页 |
·文献研究 | 第10-16页 |
·概念界定 | 第16-18页 |
3 研究构想 | 第18-20页 |
·研究目标 | 第18-19页 |
·研究方法 | 第19页 |
·研究思路 | 第19-20页 |
第二部分 实证研究 | 第20-44页 |
4 高中生元素化合物知识学习现状的调查研究 | 第20-28页 |
·研究目标 | 第20页 |
·研究过程 | 第20-22页 |
·研究结果 | 第22-25页 |
·研究启示 | 第25-28页 |
5 高中生元素化合物知识学习的"简单认知"研究 | 第28-36页 |
·研究目标 | 第28页 |
·研究过程 | 第28-29页 |
·研究结果 | 第29-30页 |
·分析与讨论 | 第30-32页 |
·启示与建议 | 第32-36页 |
6 高中生元素化合物知识学习的"复杂认知"研究 | 第36-44页 |
·研究目标 | 第36-37页 |
·研究过程 | 第37-38页 |
·研究结果 | 第38-39页 |
·分析与讨论 | 第39-43页 |
·启示与建议 | 第43-44页 |
第三部分 研究总结 | 第44-52页 |
7 研究结论、启示与反思 | 第44-52页 |
·研究结论 | 第44-45页 |
·研究启示 | 第45-50页 |
·研究反思 | 第50-52页 |
附录 | 第52-58页 |
附录1 元素化合物知识学习现状的问卷调查 | 第52-54页 |
附录2 元素化合物知识测验(一) | 第54-55页 |
附录3 元素化合物知识测验(二) | 第55-58页 |
参考文献 | 第58-61页 |
后记 | 第61页 |