| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第1章 引论 | 第8-17页 |
| ·研究问题的缘起 | 第8-10页 |
| ·研究问题的依据 | 第10-15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·概念界定 | 第15-17页 |
| 第2章 现今中外母语教材的编写概况及构建启发 | 第17-24页 |
| ·导言 | 第17页 |
| ·中外母语教材编制模式概况 | 第17-21页 |
| ·中外母语教材呈现方式与编辑设计概况及启示 | 第21-24页 |
| 第3章 构想中初中母语教材的构建思路及基本特征 | 第24-33页 |
| ·教材构建思路 | 第24-27页 |
| ·构想中教材的本质特征 | 第27-33页 |
| 第4章 初中母语教材的初步构想 | 第33-41页 |
| ·导言 | 第33页 |
| ·构想中各册部分单元举例 | 第33-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 发表论文 | 第45页 |