| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-35页 |
| ·Definition of Important Terms | 第15-28页 |
| ·Ed-form-related Terms | 第15-20页 |
| ·Ed-form-attrition-related Terms | 第20-28页 |
| ·Studies on Second Language Acquisition and Attrition | 第28-34页 |
| ·Studies on Second Language Acquisition | 第28-31页 |
| ·Studies on Second Language Attrition | 第31-34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter 3 Research Design | 第35-47页 |
| ·Research Questions | 第35页 |
| ·Methods | 第35-36页 |
| ·Questionnaire | 第36-39页 |
| ·Subjects | 第39-41页 |
| ·Data analysis | 第41页 |
| ·Pre-test | 第41-47页 |
| ·Reliability | 第42-45页 |
| ·One-way ANOVA | 第45-46页 |
| ·Multiple Comparisons | 第46-47页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第47-69页 |
| ·Data Analysis | 第47-54页 |
| ·Comparison of English ed-form attrition in different stages | 第47-49页 |
| ·Mean scores for 4 stages | 第49-51页 |
| ·Comparison between groups in terms of CET-4 | 第51-54页 |
| ·Discussion | 第54-67页 |
| ·The Sequence of English ed-form attrition | 第54-59页 |
| ·Critical Threshold Theory in Present Language Attrition | 第59-64页 |
| ·Sequence of English ed-form in Both L1 and L2 | 第64-67页 |
| ·Summary | 第67-69页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第69-73页 |
| ·Major Findings | 第69页 |
| ·Limitations and Implications | 第69-71页 |
| ·Further Research Suggestions | 第71-73页 |
| References | 第73-81页 |
| Appendix | 第81-86页 |
| Acknowledgements | 第86-87页 |
| 作者简介 | 第87页 |
