| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 第一章 "啃老族"群体情况阐述 | 第12-19页 |
| ·"啃老族"的界定 | 第12-14页 |
| ·"啃老族"的社会影响 | 第14-19页 |
| 第二章 "啃老族"产生的原因 | 第19-28页 |
| ·家庭教育的缺失 | 第19-21页 |
| ·学校教育的弊端 | 第21-24页 |
| ·就业和生活压力 | 第24-25页 |
| ·"啃老族"自身的问题 | 第25-28页 |
| 第三章 "啃老族"的思想状态 | 第28-35页 |
| ·人生观和价值观存在偏差,人格不健全 | 第28-31页 |
| ·缺乏道德约束力 | 第31-32页 |
| ·心理自卑和自我封闭 | 第32-33页 |
| ·对父母、学校和社会产生不满情绪 | 第33-35页 |
| 第四章 "啃老族"思想政治教育的对策 | 第35-48页 |
| ·引导形成正确的价值观与健全的人格 | 第35-42页 |
| ·加强社会主义荣辱观及中国传统美德的宣传教育 | 第42-43页 |
| ·思想政治教育要与解决"啃老族"的实际问题相结合 | 第43-45页 |
| ·建设一支相关的思想政治教育队伍 | 第45-46页 |
| ·借鉴国外NEET教育的成功经验 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |