文学名著简写本应用于高中英语教学中的实证研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 社会与时代背景 | 第8页 |
| 1.1.2 高中英语课程标准 | 第8-9页 |
| 1.1.3 高考英语改革 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 论文框架 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 文学名著与文学名著简写本 | 第11-12页 |
| 2.2 文学名著与英语教学的研究综述 | 第12-17页 |
| 2.2.1 文学名著与英语教学相关国外研究 | 第12-14页 |
| 2.2.2 文学名著与英语教学相关国内研究 | 第14-16页 |
| 2.2.3 文学名著简写本与高中英语教学 | 第16-17页 |
| 2.3 国内外研究述评 | 第17-18页 |
| 第三章 理论依据 | 第18-20页 |
| 3.1 输入假说理论 | 第18页 |
| 3.2 输入假说理论对高中英语教学的指导 | 第18-20页 |
| 第四章 研究方法 | 第20-26页 |
| 4.1 研究问题 | 第20页 |
| 4.2 研究对象 | 第20-21页 |
| 4.3 研究工具 | 第21-22页 |
| 4.3.1 调查问卷 | 第21页 |
| 4.3.2 访谈 | 第21页 |
| 4.3.3 测试 | 第21-22页 |
| 4.4 研究过程 | 第22-26页 |
| 4.4.1 实验准备阶段 | 第22-23页 |
| 4.4.2 实验教学阶段 | 第23-24页 |
| 4.4.3 实验结果总结阶段 | 第24-26页 |
| 第五章 文学名著简写本教学实验结果分析与讨论 | 第26-34页 |
| 5.1 实验前后高中生英语学习兴趣分析与讨论 | 第26-30页 |
| 5.1.1 实验前问卷调查结果与分析讨论 | 第26-28页 |
| 5.1.2 实验后问卷调查结果与分析讨论 | 第28-29页 |
| 5.1.3 访谈结果分析与讨论 | 第29-30页 |
| 5.2 实验前后高中生英语学习成绩分析与讨论 | 第30-34页 |
| 5.2.1 实验前测试成绩分析与讨论 | 第30-31页 |
| 5.2.2 实验后测试成绩分析与讨论 | 第31-34页 |
| 第六章 结论 | 第34-36页 |
| 6.1 研究发现 | 第34页 |
| 6.2 研究局限性及对未来研究的建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录一 | 第39-41页 |
| 附录二 | 第41-42页 |
| 附录三 | 第42-54页 |
| 附录四 | 第54-56页 |
| 附录五 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第60页 |
