戏剧疗法对大学生情绪的干预研究--以深圳大学学生为例
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
绪论 | 第8-16页 |
第一节 研究缘起 | 第8-9页 |
第二节 研究对象 | 第9页 |
第三节 研究价值 | 第9-10页 |
第四节 研究方法 | 第10页 |
第五节 研究现状 | 第10-16页 |
第一章 戏剧疗法 | 第16-25页 |
第一节 戏剧疗法的起源 | 第16-18页 |
第二节 当代戏剧疗法的主要类型 | 第18-19页 |
第三节 戏剧疗法中戏剧元素的应用 | 第19-25页 |
第二章 情绪及情绪调节 | 第25-31页 |
第一节 情绪的定义 | 第25页 |
第二节 情绪调节的概念 | 第25-26页 |
第三节 情绪调节的传统策略 | 第26-28页 |
第四节 当代大学生的情绪现状 | 第28-31页 |
第三章 戏剧疗法与情绪调节的联系 | 第31-33页 |
第一节 戏剧疗法与情绪宣泄 | 第31页 |
第二节 戏剧疗法与情感投射 | 第31-32页 |
第三节 戏剧疗法与情绪记忆 | 第32-33页 |
第四章 戏剧疗法辅导方案的构建与实施 | 第33-41页 |
第一节 戏剧疗法辅导方案的构建 | 第33-36页 |
第二节 戏剧疗法辅导方案的实施 | 第36-41页 |
第五章 戏剧疗法辅导方案的实施结果分析 | 第41-45页 |
第一节 实验前的数据分析 | 第41-42页 |
第二节 实验后的数据分析 | 第42-43页 |
第三节 实验前后的数据对比分析 | 第43-45页 |
第六章 研究结论与展望 | 第45-47页 |
第一节 研究结论 | 第45页 |
第二节 研究展望 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-51页 |
附录 | 第51-54页 |
致谢 | 第54页 |