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戏剧疗法对大学生情绪的干预研究--以深圳大学学生为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第8-16页
    第一节 研究缘起第8-9页
    第二节 研究对象第9页
    第三节 研究价值第9-10页
    第四节 研究方法第10页
    第五节 研究现状第10-16页
第一章 戏剧疗法第16-25页
    第一节 戏剧疗法的起源第16-18页
    第二节 当代戏剧疗法的主要类型第18-19页
    第三节 戏剧疗法中戏剧元素的应用第19-25页
第二章 情绪及情绪调节第25-31页
    第一节 情绪的定义第25页
    第二节 情绪调节的概念第25-26页
    第三节 情绪调节的传统策略第26-28页
    第四节 当代大学生的情绪现状第28-31页
第三章 戏剧疗法与情绪调节的联系第31-33页
    第一节 戏剧疗法与情绪宣泄第31页
    第二节 戏剧疗法与情感投射第31-32页
    第三节 戏剧疗法与情绪记忆第32-33页
第四章 戏剧疗法辅导方案的构建与实施第33-41页
    第一节 戏剧疗法辅导方案的构建第33-36页
    第二节 戏剧疗法辅导方案的实施第36-41页
第五章 戏剧疗法辅导方案的实施结果分析第41-45页
    第一节 实验前的数据分析第41-42页
    第二节 实验后的数据分析第42-43页
    第三节 实验前后的数据对比分析第43-45页
第六章 研究结论与展望第45-47页
    第一节 研究结论第45页
    第二节 研究展望第45-47页
参考文献第47-51页
附录第51-54页
致谢第54页

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