首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--美育论文--音乐、舞蹈论文

高中音乐特长班声乐教学及音乐基础训练探究--以乌审旗高级中学为例

中文摘要第3-5页
abstract第5-6页
引言第9-13页
    (一)选题的背景第9-10页
    (二)选题的意义第10页
    (三)与本论文相关的研究情况第10-11页
    (四)研究内容、目标及拟解决的问题第11页
    (五)研究方法第11-12页
        1.文献研究法第11页
        2.个案研究法第11页
        3.经验总结法第11-12页
    (六)本论文的创新点第12-13页
一、高中音乐特长班声乐教学第13-29页
    (一)有利于声乐学习的方法第13-19页
        1.因材施教第13-14页
        2.鼓励教学第14-15页
        3.示范教学第15页
        4.实践教学第15-19页
    (二)声乐授课模式第19-20页
        1.集体授课第19页
        2.小组授课第19页
        3.一对一小课第19-20页
    (三)发声练习第20-23页
        1.U母音练习第20-21页
        2.音程练习第21页
        3.跳音练习第21-22页
        4.音域拓展练习第22-23页
    (四)歌曲演唱教学第23-29页
        1.高一年级歌曲演唱教学第23-25页
        2.高二年级歌曲演唱教学第25-27页
        3.高三年级歌曲演唱教学第27-29页
二、高中音乐特长班音乐基础训练第29-45页
    (一)乐理教学第29-31页
        1.使用教材第29页
        2.教学方法第29页
        3.教学重点第29-30页
        4.整体规划第30-31页
    (二)听音练耳教学第31-40页
        1.单音听辨第31-32页
        2.音程听辨第32-34页
        3.和弦听辨第34-36页
        4.节奏听辨第36-38页
        5.旋律听辨第38-40页
    (三)视唱教学第40-41页
    (四)辅助教学第41-45页
        1.歌唱的体能训练第41-42页
        2.歌唱的站姿与体态第42页
        3.模唱练习第42-45页
三、高中音乐特长班教学思考及成果第45-51页
    (一)高中音乐特长班教学思考第45-47页
        1.对声乐教学的思考第45-46页
        2.对乐理教学的思考第46页
        3.对听音练耳教学的思考第46-47页
        4.对视唱教学的思考第47页
    (二)高中音乐特长班教学成果第47-51页
        1.第一届学生152 班教学成果第47页
        2.第二届学生162 班教学成果第47-48页
        3.第三届学生183 班教学成果第48页
        4.第四届学生200 班教学成果第48-51页
结语第51-53页
参考文献第53-55页
致谢第55页

论文共55页,点击 下载论文
上一篇:高中手风琴社团活动实施现状研究--以鄂尔多斯市三中为例
下一篇:基于表面等离激元的液晶可调谐滤波器研究