| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义和目的 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4 技术路线、研究方法与内容 | 第15-17页 |
| 1.4.1 技术路线 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.3 研究内容 | 第17页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 1.5.1 独立学院 | 第17-18页 |
| 1.5.2 二级学院 | 第18页 |
| 1.5.3 绩效评价 | 第18-19页 |
| 1.6 论文创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 DG学院绩效评价的现状及问题分析 | 第20-28页 |
| 2.1 学院概况 | 第20-21页 |
| 2.2 DG学院绩效评价现状 | 第21-23页 |
| 2.2.1 绩效评价方式 | 第21页 |
| 2.2.2 绩效评价程序 | 第21页 |
| 2.2.3 绩效评价指标体系 | 第21-23页 |
| 2.2.4 绩效评价结果运用 | 第23页 |
| 2.3 DG学院绩效评价存在问题分析 | 第23-27页 |
| 2.3.1 绩效评价与学院发展目标脱节 | 第23-24页 |
| 2.3.2 缺乏科学有效的绩效评价指标体系 | 第24-25页 |
| 2.3.3 绩效评价缺乏纵向对比 | 第25页 |
| 2.3.4 绩效评价结果缺乏系统分析 | 第25页 |
| 2.3.5 绩效评价和奖惩措施缺位 | 第25-26页 |
| 2.3.6 缺少完善的制度保障 | 第26页 |
| 2.3.7 教职工对绩效管理认识不足 | 第26-27页 |
| 2.3.8 对绩效评价工作缺乏有效的监控 | 第27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 优化DG学院二级系部绩效评价指标体系 | 第28-49页 |
| 3.1 选取绩效评价指标的原则 | 第28-29页 |
| 3.1.1 目标相关性 | 第28页 |
| 3.1.2 系统性原则 | 第28页 |
| 3.1.3 可比性原则 | 第28-29页 |
| 3.1.4 可行性原则 | 第29页 |
| 3.1.5 动态完善原则 | 第29页 |
| 3.2 基于平衡计分卡优化绩效评价指标体系 | 第29-40页 |
| 3.2.1 平衡计分卡在DG学院绩效评价指标体系中的适用性 | 第29-30页 |
| 3.2.2 DG学院战略目标分解 | 第30-33页 |
| 3.2.3 指标体系的构建方法 | 第33-34页 |
| 3.2.4 指标的选取 | 第34-37页 |
| 3.2.5 指标内涵 | 第37-40页 |
| 3.3 运用层次分析法确定指标权重 | 第40-48页 |
| 3.3.1 建立层次结构模型 | 第41-42页 |
| 3.3.2 构造判断矩阵 | 第42-44页 |
| 3.3.3 确定指标权重 | 第44-45页 |
| 3.3.4 判断矩阵的一致性检验 | 第45-47页 |
| 3.3.5 计算总排序权重 | 第47-48页 |
| 3.4 本章小结 | 第48-49页 |
| 第4章 DG学院二级系部绩效评价指标体系的应用 | 第49-62页 |
| 4.1 建立多指标综合评价模型 | 第49-50页 |
| 4.1.1 选择评价方法 | 第49-50页 |
| 4.1.2 综合评价的主要步骤 | 第50页 |
| 4.2 DG学院二级系部绩效评价指标体系的作用及实施程序 | 第50-52页 |
| 4.2.1 绩效评价指标体系的作用 | 第50-51页 |
| 4.2.2 绩效评价指标体系的实施程序 | 第51-52页 |
| 4.3 优化前后绩效评价指标体系的对比分析 | 第52-59页 |
| 4.3.1 绩效评价指标的对比 | 第52-54页 |
| 4.3.2 绩效评价结果的对比 | 第54-59页 |
| 4.4 提升绩效管理水平的改进措施 | 第59-61页 |
| 4.4.1 做好评价结果分析,建立反馈机制 | 第59页 |
| 4.4.2 重视评价结果的运用,完善奖惩机制和问责机制 | 第59页 |
| 4.4.3 根据战略目标的改变,及时修正绩效评价指标体系 | 第59-60页 |
| 4.4.4 建设绩效评价信息系统,加强过程监督 | 第60页 |
| 4.4.5 建立顺畅的信息沟通渠道 | 第60页 |
| 4.4.6 建立健全绩效评价制度 | 第60页 |
| 4.4.7 普及正确的绩效观,鼓励全员参与 | 第60-61页 |
| 4.5 本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附件 | 第67页 |
