| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 绪论 | 第12-18页 |
| 第一节 选题背景及意义 | 第12页 |
| 第二节 文献综述 | 第12-16页 |
| 一、国外研究现状 | 第13-14页 |
| 二、国内研究现状 | 第14-16页 |
| 第三节 研究方法 | 第16-17页 |
| 一、文献研究方法 | 第16页 |
| 二、实证分析与逻辑案例分析结合方法 | 第16页 |
| 三、案例研究方法 | 第16-17页 |
| 第四节 创新之处 | 第17-18页 |
| 一、立意题材贴近共鸣 | 第17页 |
| 二、表达方式独特创新 | 第17-18页 |
| 第一章 西部诗歌朗诵态势概述 | 第18-24页 |
| 第一节 朗诵态势概念 | 第18-19页 |
| 一、朗诵状态的概念界定 | 第18页 |
| 二、朗诵态势语的概念界定 | 第18-19页 |
| 第二节 西部诗歌朗诵现状 | 第19-24页 |
| 一、西部诗歌朗诵优势 | 第19-20页 |
| 二、西部诗歌朗诵现状及问题 | 第20-24页 |
| 第二章 西部诗歌的文化创作及朗诵化价值 | 第24-27页 |
| 第一节 文化创作独特 | 第24-25页 |
| 一、文化机制场域 | 第24-25页 |
| 二、创作生态空间 | 第25页 |
| 第二节 朗诵化价值 | 第25-27页 |
| 第三章 个人作品《“遇见”——西部诗歌朗诵会》的朗诵状态和态势语分析 | 第27-37页 |
| 第一节 朗诵状态分析 | 第27-34页 |
| 一、朗诵愿望：理解与感受 | 第27-28页 |
| 二、由己达人：抑扬顿挫 | 第28-30页 |
| 三、用声自如：弹性状态 | 第30-32页 |
| 四、朗诵腔调：夸张与渲染 | 第32-34页 |
| 第二节 朗诵态势语分析 | 第34-37页 |
| 一、体态站姿：协调 | 第34-35页 |
| 二、手势动作：适度 | 第35-36页 |
| 三、面部表情：真挚 | 第36-37页 |
| 第四章 个人作品《“遇见”——西部诗歌朗诵会》的朗诵反思和启示 | 第37-44页 |
| 第一节 个人作品《“遇见”——西部诗歌朗诵会》的朗诵传播性反思 | 第37-40页 |
| 一、真实再现西部诗歌文化艺术 | 第37-39页 |
| 二、朗诵艺术传播诗歌的感染力 | 第39-40页 |
| 第二节 个人作品《“遇见”——西部诗歌朗诵会》的朗诵多元化启示 | 第40-44页 |
| 一、形态多元化西部诗歌朗诵 | 第40-42页 |
| 二、重塑西部诗歌文化的传承 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52页 |
