| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-22页 |
| 一、选题缘由 | 第12页 |
| 二、本课题的研究意义 | 第12-13页 |
| (一) 理论意义 | 第12-13页 |
| (二) 现实意义 | 第13页 |
| (三) 学术价值 | 第13页 |
| 三、本课题的研究现状分析 | 第13-20页 |
| (一) 关于恽代英思想转变研究 | 第14页 |
| (二) 关于恽代英对中国民主革命基本问题的探索研究 | 第14-16页 |
| (三) 关于恽代英对中国民主革命中“建设”的研究 | 第16-17页 |
| (四) 关于恽代英的比较研究 | 第17页 |
| (五) 关于恽代英思想的特点和价值研究 | 第17-18页 |
| (六) 国外恽代英研究状况 | 第18-20页 |
| 四、本课题的研究目标、重难点、研究内容与研究方法 | 第20-21页 |
| (一) 研究目标与重难点 | 第20页 |
| (二) 研究内容 | 第20页 |
| (三) 研究方法 | 第20-21页 |
| 五、本课题的创新之处 | 第21-22页 |
| 第一章 恽代英的思想转变及对民主革命问题的探索历程 | 第22-47页 |
| 一、激进的爱国者:从进入中华大学到参加少年中国学会 | 第22-27页 |
| (一) 进入中华大学,主编《光华学报》 | 第22-24页 |
| (二) 创办互助社,积极组织参加实践活动 | 第24-26页 |
| (三) 加入少年中国学会,寻求救国的道路 | 第26-27页 |
| 二、具有初步共产主义思想的探索者:从创办利群书社到翻译《阶级争斗》 | 第27-32页 |
| (一) 创办利群书社,客观上形成马克思主义传播点 | 第27-28页 |
| (二) 思想上逐步转向马克思主义 | 第28-32页 |
| 三、坚定的马克思主义者:从成立共存社到加入中国共产党 | 第32-47页 |
| (一) 致力于中国共产党的建立和壮大 | 第32-35页 |
| (二) 国共合作期间,积极进行革命活动 | 第35-39页 |
| (三) 从理论上批判和抵制党外党内的错误思想 | 第39-47页 |
| 第二章 恽代英对中国民主革命基本间题的探索 | 第47-76页 |
| 一、关于中国社会性质、革命前途的认识 | 第47-50页 |
| (一) 中国社会性质:半殖民地国家 | 第47-49页 |
| (二) 革命前途:近期目标建立真正民众的国家,长期目标谋求共产主义 | 第49-50页 |
| 二、关于中国革命力量与革命对象的认识 | 第50-56页 |
| (一) 革命的主要力量:从学生“比成人更可靠”到农工是革命的依靠力量 | 第51-52页 |
| (二) 革命中可以联合的力量:联合一切可以联合的力量 | 第52-54页 |
| (三) 革命对象:对外反帝,对内反军阀 | 第54-55页 |
| (四) 恽代英与毛泽东阶级分析思想之比较 | 第55-56页 |
| 三、关于统一战线的认识 | 第56-61页 |
| (一) 建立统一战线的可能性与必要性 | 第56-57页 |
| (二) 国内的统一战线:坚持革命的统一战线 | 第57-58页 |
| (三) 国际的统一战线:与世界革命联合起来 | 第58-59页 |
| (四) 恽代英与陈独秀革命领导权思想之比较 | 第59-61页 |
| 四、关于武装斗争的认识 | 第61-68页 |
| (一) 对军队的宣传工作:靠农工“渲染”,感情牌可以起作用 | 第61-63页 |
| (二) 对军队政治工作的重视:党纪与军纪缺一不可 | 第63-65页 |
| (三) 参与领导南昌起义和广州起义 | 第65-67页 |
| (四) 恽代英与周恩来军队政治工作思想之比较 | 第67-68页 |
| 五、关于党的建设的认识 | 第68-76页 |
| (一) 从“痛恶政党”到“以党造国” | 第68-70页 |
| (二) 党的两个要素:主义至上与纪律为本 | 第70-72页 |
| (三) 党内关系:服从与监督 | 第72-74页 |
| (四) 恽代英与瞿秋白党的建设思想之比较 | 第74-76页 |
| 第三章 恽代英对于中国民主革命中“建设”的探索 | 第76-95页 |
| 一、“破坏”与“建设”:破立结合 | 第76-78页 |
| 二、恽代英关于政权“建设”的探索 | 第78-80页 |
| (一) 民主政权的基础是人民 | 第78-79页 |
| (二) 实行职业普选制度 | 第79-80页 |
| 三、恽代英关于经济“建设”的探索 | 第80-89页 |
| (一) “中国可以不工业化乎” | 第81-82页 |
| (二) 建立独立的经济系统 | 第82-88页 |
| (三) “闭关政策已经是过去的话了” | 第88-89页 |
| 四、恽代英关于文化“建设”的探索 | 第89-95页 |
| (一) 新文化必须是民主的和科学的 | 第89-91页 |
| (二) 新文化必须要反对文化侵略,要“提倡民族性的教育” | 第91-93页 |
| (三) 新文化必须是面向大众的 | 第93-95页 |
| 第四章 恽代英对中国民主革命探索的特点和贡献 | 第95-107页 |
| 一、恽代英对中国民主革命探索的特点 | 第95-99页 |
| (一) 思想的前瞻性 | 第95-97页 |
| (二) 探索的实践性 | 第97-98页 |
| (三) 主义的坚定性 | 第98-99页 |
| 二、恽代英对中国民主革命理论的历史贡献及其当代价值 | 第99-107页 |
| (一) 理论价值:为毛泽东思想的形成做出了重大贡献 | 第99-100页 |
| (二) 实践价值:为中国共产党人探索真理、勇于实践的理论品格的培育做出了巨大贡献 | 第100-101页 |
| (三) 精神价值:弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 | 第101-103页 |
| (四) 教育价值:个人梦与中国梦相结合的优秀典范 | 第103-104页 |
| (五) 现实价值:增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 | 第104-107页 |
| 余论 | 第107-114页 |
| 参考文献 | 第114-120页 |
| 后记 | 第120-123页 |
