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公务员的认知偏差现状及其对政务诚信行为的影响研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4-5页
1 研究背景第9-21页
    1.1 概念界定第10-12页
        1.1.1 认知偏差第10-11页
        1.1.2 政务诚信第11-12页
    1.2 研究进展第12-18页
        1.2.1 认知偏差第12-16页
        1.2.2 政务诚信第16-18页
    1.3 理论基础第18-19页
        1.3.1 信息加工理论第18-19页
        1.3.2 有限理性理论第19页
        1.3.3 社会契约理论第19页
    1.4 小结第19-21页
2 问题提出第21-25页
    2.1 以往研究不足第21页
    2.2 研究设计第21-23页
        2.2.1 目的内容第21-23页
        2.2.2 思路方法第23页
    2.3 研究意义第23-25页
        2.3.1 理论意义第23页
        2.3.2 实践意义第23-25页
3 公务员认知偏差的结构研究第25-33页
    3.1 目的第25页
    3.2 方法第25页
    3.3 过程第25-31页
        3.3.1 结构探索第25-29页
        3.3.2 结构验证第29-31页
    3.4 讨论第31-32页
    3.5 结论第32-33页
4 公务员认知偏差的现状特点研究第33-41页
    4.1 目的第33页
    4.2 方法第33-34页
        4.2.1 研究对象第33-34页
        4.2.2 研究工具第34页
        4.2.3 统计方法第34页
    4.3 结果第34-39页
        4.3.1 描述统计第34页
        4.3.2 差异分析第34-39页
    4.4 讨论第39-40页
        4.4.1 总体水平分析第39页
        4.4.2 个体特征变量影响分析第39-40页
    4.5 结论第40-41页
5 公务员认知偏差与政务诚信行为的关系研究第41-50页
    5.1 目的第41页
    5.2 方法第41-42页
        5.2.1 研究对象第41页
        5.2.2 研究工具第41-42页
        5.2.3 统计方法第42页
    5.3 结果第42-48页
        5.3.1 公务员政务诚信行为特点分析第42-43页
        5.3.2 公务员认知偏差与政务诚信行为的相关分析第43-44页
        5.3.3 公务员认知偏差与政务诚信行为的回归分析第44-47页
        5.3.4 公务员的认知偏差在心理控制源与政务诚信行为中的中介作用第47-48页
    5.4 讨论第48-49页
    5.5 结论第49-50页
6 认知偏差对政务诚信行为影响的实验研究第50-53页
    6.1 研究目的第50页
    6.2 研究方法第50-51页
        6.2.1 研究对象第50页
        6.2.2 研究工具第50页
        6.2.3 实验设计第50-51页
        6.2.4 统计方法第51页
    6.3 实验结果第51-53页
        6.3.1 实验前分数差异第51页
        6.3.2 实验后分数差异第51-53页
7 总的讨论与结论第53-59页
    7.1 总讨论第53-55页
        7.1.1 关于结构研究第53页
        7.1.2 关于现状研究第53-54页
        7.1.3 关于影响研究第54-55页
    7.2 主要贡献与不足第55-56页
        7.2.1 主要贡献第55页
        7.2.2 研究不足第55-56页
        7.2.3 研究展望第56页
    7.3 主要对策建议第56-58页
    7.4 总结论第58-59页
致谢第59-60页
参考文献第60-66页
附录第66-70页
    A 攻读硕士学位期间发表的论文第66页
    B 攻读硕士学位期间参与的项目第66页
    C 公务员在政务活动中的认知偏差问卷题例第66-68页
    D 公务员的政务诚信行为问卷题例第68-69页
    E 心理控制源量表题例第69-70页

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