| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| CHAPTER ONE GENERAL FRAMEWORK OF THE STUDY | 第13-21页 |
| 1.1. Introduction | 第13-14页 |
| 1.2. The statement of the problems | 第14-15页 |
| 1.3. The Study Questions | 第15页 |
| 1.4. The study Objectives | 第15页 |
| 1.5. The Study Hypothesis | 第15-16页 |
| 1.6. The study framework | 第16-17页 |
| 1.7. The Definition of Terms | 第17-20页 |
| 1.8. The scope and limitations of the Study | 第20-21页 |
| CHAPTER TWO THEORETICAL FRAMEWORK AND LITERATURE REVIEW | 第21-61页 |
| 2.0. Introduction | 第21页 |
| SECTION ONE: THEORETICAL FRAMEWORK | 第21-51页 |
| 2.1.1. Background | 第21-22页 |
| 2.1.2. Educational technology development | 第22-23页 |
| 2.1.3. Educational technology strategies | 第23页 |
| 2.1.4. M-learning development | 第23-43页 |
| 2.1.4.1. Key Considerations in M-Learning | 第26-28页 |
| 2.1.4.2. Factors influencing mobile learning | 第28-29页 |
| 2.1.4.3. Smartphone in education | 第29-30页 |
| 2.1.4.4. Smartphone Applications | 第30-33页 |
| 2.1.4.4.1. Smartphone in teaching | 第30-32页 |
| 2.1.4.4.2. Smartphone Apps in learning | 第32-33页 |
| 2.1.4.5. Online learning | 第33-35页 |
| 2.1.4.6. Implications for Online Learning | 第35-37页 |
| 2.1.4.7. Digital content | 第37-38页 |
| 2.1.4.8. Collaborative learning | 第38-40页 |
| 2.1.4.8.1. Smartphone to support Teaching learning | 第39-40页 |
| 2.1.4.8.2. Visions and Goals | 第40页 |
| 2.1.4.8.3. Educational applications | 第40页 |
| 2.1.4.9. Smartphone Apps in Chemistry Teaching and Learning | 第40-43页 |
| 2.1.5. Apps for teaching and learning chemistry | 第43-51页 |
| SECTION TWO LITERATURE REVIEW | 第51-61页 |
| 2.2.1. Mobile Learning Technologies in Education | 第51-55页 |
| 2.2.2. Smartphone application in learning | 第55-57页 |
| 2.2.3. Mobile- Assisted Chemistry Teaching and Learning (MACTL) | 第57-59页 |
| 2.2.4. Attitudes | 第59-61页 |
| CHAPTER THREE THE RESEARCH METHODOLOGY, INSRUMENTS DESNGIN AND PROCEDURES | 第61-70页 |
| 3.1. Introduction | 第61页 |
| 3.2. The Research Methodology | 第61-68页 |
| 3.2.1. The study population | 第61-62页 |
| 3.2.2. The study sample | 第62-66页 |
| 3.2.3. Data Collection | 第66-68页 |
| 3.2.3.1. Data collection Instruments | 第67页 |
| 3.2.3.2. Questionnaire and Interviews design | 第67页 |
| 3.2.3.3. The validity of the Instruments | 第67-68页 |
| 3.2.4. Data Analysis | 第68页 |
| 3.2.5. Statistical treatments | 第68页 |
| 3.3. The research procedures | 第68-70页 |
| CHAPTER FOUR ANALYSIS AND DISSCUSION OF THE RESEARCH FINDINGS | 第70-85页 |
| 4.1. Introduction | 第70页 |
| 4.2. The questionnaire findings | 第70-79页 |
| 4.2.1. the analysis of the students who have used the smartphone Apps | 第70-77页 |
| 4.2.2. the analysis of the students who have not used the smartphone Apps | 第77-79页 |
| 4.3. The interview findings | 第79-85页 |
| 4.3.1 Administrators respondents | 第79-80页 |
| 4.3.2. Teachers respondents | 第80-83页 |
| 4.3.3. Students respondents | 第83-85页 |
| CHAPTER FIVE THE STUDY RESULT, CONCLUSION AND SUGGESTIONS FOR FURTHER RESEARCH | 第85-90页 |
| 5.1. Introduction | 第85页 |
| 5.2. The study Result | 第85-88页 |
| 5.3. The Study Conclusion | 第88页 |
| 5.4. Recommendations and Suggestions for further research | 第88-90页 |
| 5.4.1. Recommendations | 第88-89页 |
| 5.4.2. Suggestions for further research | 第89-90页 |
| ENGLISH REFERENCES | 第90-95页 |
| CHINESE REFERENCES | 第95-97页 |
| APPENDIXES | 第97-111页 |
| ACRONYMS | 第111-112页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第112页 |
