| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| (一) 选题的背景、意义和价值 | 第8-10页 |
| (二) 文献回顾 | 第10-13页 |
| (三) 研究方法、框架和创新点 | 第13-15页 |
| 一、高校辅导员应对校园危机事件的理论基础 | 第15-22页 |
| (一) 相关概念 | 第15-18页 |
| (二) 理论基础 | 第18-22页 |
| 二、校园危机典型事件类型 | 第22-33页 |
| (一) 外部安全事件 | 第22-26页 |
| (二) 内部危机事件 | 第26-28页 |
| (三) 学生个人危机事件 | 第28-33页 |
| 三、X大学校园危机治理分析 | 第33-42页 |
| (一) X大学的基本情况 | 第33-36页 |
| (二) 危机治理中辅导员存在的问题 | 第36-38页 |
| (三) 影响辅导员危机治理能力的原因 | 第38-42页 |
| 四、完善辅导员校园危机治理能力的建议 | 第42-51页 |
| (一) 重视辅导员的危机治理角色 | 第42-45页 |
| (二) 建立合理的辅导员晋升考核机制 | 第45-48页 |
| (三) 提高辅导员队伍整体素质 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |