军队院校士兵管理问题和对策研究--以国防科技大学为例
摘要 | 第9-10页 |
ABSTRACT | 第10-11页 |
第一章 绪论 | 第12-20页 |
1.1 研究背景和意义 | 第12-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13页 |
1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
1.2.1 士兵管理 | 第13-14页 |
1.2.2 军队院校管理 | 第14-16页 |
1.2.3 军队院校士兵管理 | 第16-17页 |
1.2.4 现状小结 | 第17页 |
1.3 研究内容与创新点 | 第17-20页 |
1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
1.3.3 主要创新 | 第19-20页 |
第二章 军队院校士兵的职责及特征 | 第20-30页 |
2.1 军队院校士兵主要职责 | 第20-22页 |
2.1.1 军队院校士兵一日生活 | 第20-21页 |
2.1.2 军队院校士兵职责 | 第21-22页 |
2.2 军队院校士兵工作特征 | 第22-25页 |
2.2.1 工作对象多样化 | 第22-23页 |
2.2.2 工作分散程度较高 | 第23-24页 |
2.2.3 工作内容杂多 | 第24页 |
2.2.4 “战火味”较淡 | 第24-25页 |
2.2.5 全员统一集中的时间少 | 第25页 |
2.3 军队院校士兵环境特征 | 第25-28页 |
2.3.1 营区环境的特征 | 第25-27页 |
2.3.2 外界交往环境的特征 | 第27-28页 |
2.4 军队院校士兵结构特征 | 第28-29页 |
2.5 小结 | 第29-30页 |
第三章 院校士兵管理存在的问题及原因分析 | 第30-47页 |
3.1 调查问卷的设计发放与统计 | 第30-31页 |
3.2 服役动机与现实差异问题 | 第31-34页 |
3.2.1 问题描述 | 第31页 |
3.2.2 问题表现 | 第31-32页 |
3.2.3 问题影响 | 第32页 |
3.2.4 问题原因 | 第32-34页 |
3.3 军人使命感培育中的冲突问题 | 第34-36页 |
3.3.1 问题描述 | 第34页 |
3.3.2 问题表现 | 第34-35页 |
3.3.3 问题影响 | 第35页 |
3.3.4 问题原因 | 第35-36页 |
3.4 工作生活中的身份心态问题 | 第36-39页 |
3.4.1 问题描述 | 第36-37页 |
3.4.2 问题表现 | 第37页 |
3.4.3 问题影响 | 第37-38页 |
3.4.4 问题原因 | 第38-39页 |
3.5 日常工作带来的压力问题 | 第39-42页 |
3.5.1 问题描述 | 第39页 |
3.5.2 问题表现 | 第39-40页 |
3.5.3 问题影响 | 第40页 |
3.5.4 问题原因 | 第40-42页 |
3.6 集中管理困难的问题 | 第42-44页 |
3.6.1 问题描述 | 第42页 |
3.6.2 问题表现 | 第42-43页 |
3.6.3 问题影响 | 第43页 |
3.6.4 问题原因 | 第43-44页 |
3.7 外界交往多的问题 | 第44-46页 |
3.7.1 问题描述 | 第44页 |
3.7.2 问题表现 | 第44-45页 |
3.7.3 问题影响 | 第45页 |
3.7.4 问题原因 | 第45-46页 |
3.8 小结 | 第46-47页 |
第四章 院校士兵管理对策 | 第47-58页 |
4.1 问题到对策的一般流程 | 第47-48页 |
4.2 “三方四维”的管理对策 | 第48-55页 |
4.2.1 完善法规制度坚持依法管理 | 第49-50页 |
4.2.2 关心士兵需求创造发展条件 | 第50-53页 |
4.2.3 强化思想教育提高心理素质 | 第53-54页 |
4.2.4 提高干部能力创新管理思路 | 第54-55页 |
4.3 问题对策的映射关系 | 第55-57页 |
4.4 小结 | 第57-58页 |
第五章 案例验证 | 第58-63页 |
5.1 问题描述、表现和影响 | 第58-59页 |
5.2 问题原因 | 第59-60页 |
5.3 问题对策 | 第60-61页 |
5.4 效果及启示 | 第61-62页 |
5.5 小结 | 第62-63页 |
结束语 | 第63-64页 |
致谢 | 第64-65页 |
参考文献 | 第65-68页 |
作者在学期间取得的学术成果 | 第68-69页 |
附录 A 院校士兵管理问题调查问卷 | 第69-71页 |