| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第11-17页 |
| 第一节 课题研究的相关背景 | 第11-12页 |
| 第二节 国内外研究的相关现状 | 第12-14页 |
| 第三节 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 第二章 翻转课堂相关教学理论的阐述与分析 | 第17-24页 |
| 第一节 翻转课堂的理念 | 第17-18页 |
| 第二节 教学模式 | 第18页 |
| 第三节 翻转课堂教学模式的理论基础 | 第18-20页 |
| 第四节 国内外翻转课堂教学模型介绍 | 第20-24页 |
| 第三章 《闭合电路的欧姆定律》在翻转课堂教学中的应用 | 第24-41页 |
| 第一节 研究的前期准备工作 | 第24-27页 |
| 第二节 《闭合电路的欧姆定律》的教学设计与课程开发 | 第27-32页 |
| 第三节 基于翻转课堂的《闭合电路的欧姆定律》课程实施 | 第32-41页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第41-49页 |
| 第一节 学生问卷调查以及数据分析 | 第41-45页 |
| 第二节 学生答题情况及分析 | 第45-46页 |
| 第三节 教师访谈 | 第46-47页 |
| 第四节 调查总结 | 第47页 |
| 第五节 高中翻转课堂教学模式的改进策略 | 第47-49页 |
| 第五章 研究展望 | 第49-50页 |
| 第一节 研究的不足之处 | 第49页 |
| 第二节 研究综述 | 第49-50页 |
| 附1：高中物理教学调查问卷 | 第50-52页 |
| 附2：翻转课堂教学模式体验调查问卷 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 ：读研期间科研情况 | 第57页 |
