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基于“三通两平台”的网络学习空间与初中地理教学融合研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
1. 绪论第12-24页
    1.1 研究背景与意义第12-15页
        1.1.1 研究背景第12-14页
        1.1.2 研究目的和意义第14-15页
    1.2 国内外研究动态第15-20页
        1.2.1 网络学习空间研究动态第15-17页
        1.2.2 网络学习空间与学科教学融合研究动态第17-19页
        1.2.3 对本研究的启示第19-20页
    1.3 研究方法第20-21页
        1.3.1 文献研究法第20-21页
        1.3.2 调查问卷法第21页
        1.3.3 案例分析法第21页
        1.3.4 访谈法第21页
    1.4 研究技术路线第21-23页
    1.5 研究内容第23-24页
2. 相关概念和研究理论基础第24-32页
    2.1 相关概念界定第24-28页
        2.1.1 三通两平台第24-27页
        2.1.2 网络学习空间第27-28页
    2.2 研究理论基础第28-32页
        2.2.1 建构主义学习理论第28-29页
        2.2.2 人本主义理论第29-30页
        2.2.3 TPACK理论第30-32页
3. 网络学习空间在初中地理教学中的应用调查第32-54页
    3.1 平台介绍第32-38页
        3.1.1 概述第32页
        3.1.2 功能描述第32-38页
    3.2 调查方案设计第38-39页
        3.2.1 调查对象与方式第38页
        3.2.2 数据收集与处理第38-39页
    3.3 调查问卷结果与分析第39-49页
        3.3.1 学生基本情况分析第39-41页
        3.3.2 网络学习空间交互情况分析第41-44页
        3.3.3 网络学习空间使用效果分析第44-47页
        3.3.4 对网络学习空间平台的建议分析第47-49页
    3.4 访谈结果与分析第49-50页
        3.4.1 教师访谈结果与分析第49页
        3.4.2 信息办工作人员访谈结果与分析第49-50页
    3.5 网络学习空间在应用中存在的问题和影响因素研究第50-54页
        3.5.1 存在的问题第51页
        3.5.2 影响因素第51-54页
4. 网络学习空间与初中地理教学融合策略第54-70页
    4.1 教学理念的融合第54-56页
        4.1.1 教师教学理念的融合第54-55页
        4.1.2 学生学习理念的融合第55-56页
    4.2 教学内容的融合第56-57页
        4.2.1 依托网络学习空间创建良好认知环境,化解教材难点第56页
        4.2.2 依托网络学习空间建设教学内容,共建共享优质资源第56-57页
    4.3 教学模式的融合第57-65页
        4.3.1 模式构建的理论基础第57-59页
        4.3.2 模式构建的内容第59-61页
        4.3.3 模式构建的应用原则第61-62页
        4.3.4 模式构建的教学流程第62-65页
    4.4 学习方式的融合第65-70页
        4.4.1 基于网络学习空间的自主学习方式第65-66页
        4.4.2 基于网络学习空间的协作学习方式第66-68页
        4.4.3 基于网络学习空间的探究学习方式第68-70页
5. 网络学习空间与初中地理教学融合的教学案例设计与实践研究第70-84页
    5.1 案例设计第70-79页
        5.1.1 设计理念第70页
        5.1.2 教材分析第70-71页
        5.1.3 学情分析第71页
        5.1.4 教学目标第71-72页
        5.1.5 教学重点及难点第72页
        5.1.6 教学方法第72页
        5.1.7 教学过程第72-78页
        5.1.8 板书设计第78-79页
        5.1.9 作业设计第79页
    5.2 教学实践研究第79-84页
        5.2.1 教学效果分析第79-82页
        5.2.2 教学反思第82-84页
6. 结论与展望第84-86页
    6.1 研究结论第84页
    6.2 未来工作展望第84-86页
参考文献第86-89页
附录A 网络学习空间在初中地理教学中应用状况调查问卷第89-92页
附录B 访谈提纲第92-93页
附录C 《影响气候的主要因素》课堂巩固练习第93-96页
后记第96-97页

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