Abstract | 第4-5页 |
摘要 | 第6-10页 |
Introduction | 第10-14页 |
Chapter One Literature Review | 第14-34页 |
1.1 A Brief Introduction to Feedback | 第14-19页 |
1.2 Previous Studies of WCF and AES | 第19-34页 |
1.2.1 Previous Studies of WCF | 第19-25页 |
1.2.2 Previous Studies of AES Feedback | 第25-34页 |
Chapter Two Theoretical Basis | 第34-42页 |
2.1 Process Writing Theory | 第34-38页 |
2.2 Interaction Hypothesis | 第38-39页 |
2.3 Noticing Hypothesis | 第39-42页 |
Chapter Three Methodology | 第42-52页 |
3.1 Research Design | 第42-48页 |
3.1.1 Research Questions | 第42-44页 |
3.1.2 Research Subject | 第44-46页 |
3.1.3 Research Instruments | 第46-48页 |
3.2 Research Procedure | 第48-52页 |
3.2.1 Data Collection | 第49-50页 |
3.2.2 Data Collection | 第50-52页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第52-84页 |
4.1 Effects of Different Feedbacks on Writing Accuracy | 第52-63页 |
4.2 Effects of Different Feedbacks on the Different Error Categories | 第63-84页 |
4.2.1 Effects of Different Feedbacks on Form Errors | 第65-77页 |
4.2.2 Effects of Different Feedbacks on Content Errors | 第77-84页 |
Conclusion | 第84-90页 |
Bibliography | 第90-98页 |
Appendix Ⅰ Writing Error Rate of Pre-test and Post-test | 第98-100页 |
Appendix Ⅱ Writing Tasks of Pre-test and Post- test | 第100-102页 |
Appendix Ⅲ Writing Principles of the Scoring for College EntranceExamination | 第102-104页 |
Appendix Ⅳ A Feedback Sample of the WCF | 第104-106页 |
Appendix Ⅴ A Feedback Sample of the AES | 第106-108页 |
Acknowledgements | 第108-110页 |