| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导言 | 第8-14页 |
| 一、研究背景和目的 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究内容和方法 | 第11-12页 |
| 四、研究价值和创新点 | 第12-14页 |
| 第一章 高校劳动关系管理与法治化概述 | 第14-26页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第14-20页 |
| 一、劳动关系 | 第14-15页 |
| 二、劳动关系管理 | 第15-16页 |
| 三、高校劳动关系管理 | 第16-19页 |
| 四、法治化概述 | 第19页 |
| 五、高校劳动关系管理法治化 | 第19-20页 |
| 第二节 高校劳动关系管理所相关的法律依据 | 第20-23页 |
| 一、《劳动法》是高校劳动关系管理中的“基准法” | 第20-21页 |
| 二、《劳动合同法》在高校劳动关系管理法治化中的影响 | 第21-23页 |
| 第三节 高校劳动关系管理法治化的必然性和现实性 | 第23-26页 |
| 一、高校劳动关系管理法治化是依法治校的必然要求 | 第23-24页 |
| 二、高校劳动关系管理法治化是高校人力资源管理改革的现实选择 | 第24-26页 |
| 第二章 高校劳动关系管理法治化过程中存在的问题 | 第26-40页 |
| 第一节 高校劳动关系管理主体在法治化过程中存在的问题 | 第26-31页 |
| 一、校方在高校劳动关系管理法治化过程中存在的问题 | 第26-29页 |
| 二、教师在高校劳动关系管理法治化过程中存在的问题 | 第29-31页 |
| 第二节 劳动关系管理法治化过程中程序机制不规范问题 | 第31-40页 |
| 一、高校劳动合同管理中常见的问题 | 第31-33页 |
| 二、劳动争议部分程序机制不完善 | 第33-36页 |
| 三、高校教师劳动申诉部分存在的缺陷 | 第36-40页 |
| 第三章 国外高校劳动关系管理法治化的经验 | 第40-43页 |
| 第一节 美国高校与教师平等的劳动契约法律关系 | 第40-41页 |
| 一、以劳动契约为基础的劳动法律关系 | 第40-41页 |
| 二、合法公正的教师聘任程序 | 第41页 |
| 第二节 美国的劳动争议处理与教师申诉机制 | 第41-43页 |
| 一、依法处理劳动争议的相关经验 | 第41页 |
| 二、建立教师申诉机制的相关经验 | 第41-43页 |
| 第四章 高校劳动关系管理的法治化路径探索 | 第43-55页 |
| 第一节 依法建立高校劳动关系主体的公平法律关系 | 第43-44页 |
| 一、依法完善教师聘用制度 | 第43-44页 |
| 二、建立公平的劳动法律关系 | 第44页 |
| 第二节 以法律法规为先导规范劳动合同管理 | 第44-47页 |
| 一、深入学习法律知识,提高劳动合同意识 | 第44-45页 |
| 二、强化专业化、法治化的劳动合同管理,建立劳动合同信息库 | 第45页 |
| 三、签订劳动有效合同,保证劳动合同有效履行 | 第45-46页 |
| 四、杜绝事实劳动关系出现,依法签订无固定期限劳动合同 | 第46页 |
| 五、做好劳动合同解除和终止工作,规范教职工离岗程序 | 第46-47页 |
| 第三节 以法律为准绳完善高校与教职工的争议及申诉解决机制 | 第47-52页 |
| 一、依法完善劳动争议解决机制 | 第47-49页 |
| 二、依法优化高校教师申诉制度管理 | 第49-52页 |
| 第四节 依法推动工会在劳动关系管理中的监督和纽带作用 | 第52-55页 |
| 一、提高管理人员的法律素质 | 第52-53页 |
| 二、发挥工会在构建和谐劳动关系中的作用 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 在读期间相关成果发表 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
