| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究内容、对象、方法 | 第9-10页 |
| 1.3 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.1 我国学校器乐教学发展现状 | 第10页 |
| 1.3.2 国内中学器乐进课堂的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.4 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 2 手卷钢琴融入初一音乐课的可行性 | 第13-17页 |
| 2.1 国内中学器乐进课堂的教学实施现状 | 第13-14页 |
| 2.1.1 器乐进课堂实施现状 | 第13页 |
| 2.1.2 器乐进课堂实施困难原因分析 | 第13-14页 |
| 2.2 初一学生身心特征 | 第14-15页 |
| 2.3 手卷钢琴自身特点与教学使用优势 | 第15-17页 |
| 3 手卷钢琴融入初一音乐课的实践与应用 | 第17-41页 |
| 3.1 手卷钢琴融入初一音乐课的实施方法 | 第17-22页 |
| 3.1.1 对学生音乐听觉的培养 | 第17-21页 |
| 3.1.2 对学生参与演奏积极性与创造力的培养 | 第21页 |
| 3.1.3 对学生感知、了解音乐相关文化的培养 | 第21-22页 |
| 3.2 手卷钢琴融入初一音乐课的教学安排 | 第22-34页 |
| 3.2.1 教材分析 | 第22-24页 |
| 3.2.2 手卷钢琴教学设想 | 第24-25页 |
| 3.2.3 使用前期准备 | 第25-31页 |
| 3.2.4 手卷钢琴演奏乐谱的创编及教学探索 | 第31-34页 |
| 3.3 手卷钢琴融入初一音乐课的教学设计及教学反馈 | 第34-41页 |
| 3.3.1 手卷钢琴融入演奏课教学设计及教学反馈 | 第34-36页 |
| 3.3.2 手卷钢琴融入唱歌、欣赏领域的教学设计及教学反馈 | 第36-40页 |
| 3.3.3 期末考试 | 第40-41页 |
| 4 手卷钢琴融入初一音乐课的教学展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |