| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| (一) 幼儿同伴交往一直受到我国幼教界的重视 | 第8页 |
| (二) 户外活动有其重要性与必要性 | 第8-9页 |
| (三) 户外自由活动中幼儿同伴交往行为的观察研究较缺乏 | 第9页 |
| 二、文献综述 | 第9-16页 |
| (一) 户外活动的相关研究 | 第9-11页 |
| (二) 幼儿同伴交往的相关研究 | 第11-15页 |
| (三) 已有研究的启示与不足 | 第15-16页 |
| 三、关键概念界定 | 第16-17页 |
| (一) 户外自由活动 | 第16页 |
| (二) 同伴交往行为 | 第16-17页 |
| (三) 大班幼儿 | 第17页 |
| 四、研究目的与意义 | 第17页 |
| (一) 研究目的 | 第17页 |
| (二) 研究意义 | 第17页 |
| 五、研究内容与方法 | 第17-21页 |
| (一) 研究内容 | 第17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-21页 |
| 六、研究结果与分析 | 第21-42页 |
| (一) 交往发生地点的统计分析 | 第21-23页 |
| (二) 交往参与者的量化统计与质性描述 | 第23-27页 |
| (三) 交往持续时间、交往回合的量化统计与质性描述 | 第27-31页 |
| (四) 交往方式的量化统计与质性描述 | 第31-32页 |
| (五) 交往结果的量化统计与质性描述 | 第32-34页 |
| (六) 交往主题的量化统计与质性描述 | 第34-41页 |
| (七) 交往性质的量化统计与质性描述 | 第41-42页 |
| 七、讨论 | 第42-44页 |
| (一) 对交往地点的讨论 | 第42页 |
| (二) 对交往参与者的讨论 | 第42-43页 |
| (三) 对交往持续时间和交往回合的讨论 | 第43-44页 |
| (四) 对交往方式的讨论 | 第44页 |
| (五) 对交往性质的讨论 | 第44页 |
| 八、结论与建议 | 第44-48页 |
| (一) 研究结论 | 第44-45页 |
| (二) 建议 | 第45-46页 |
| (三) 本研究存在的不足之处 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |