| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 校园足球的发展有利于青少年体质的增强 | 第9页 |
| 1.1.2 校园足球竞赛体系影响校园足球的发展 | 第9页 |
| 1.1.3 竞赛促进天津市校园足球向更高水平发展 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10-11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第11页 |
| 1.4.2 有关运动竞赛的研究 | 第11-12页 |
| 1.4.3 有关国内足球竞赛及后备人才培养的研究 | 第12-15页 |
| 1.4.4 有关国外足球竞赛的研究 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18-19页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第19页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-37页 |
| 3.1 天津市中小学校园足球竞赛体系现状 | 第20-26页 |
| 3.1.1 竞赛组织体系现状 | 第20-22页 |
| 3.1.2 竞赛活动体系现状 | 第22-26页 |
| 3.2 天津市中小学校园足球竞赛体系存在的主要问题分析 | 第26-31页 |
| 3.2.1 “体教”部门职能分工不清晰,竞赛组织管理缺乏规范 | 第26-27页 |
| 3.2.2 缺乏奖励性机制,竞赛规章制度不健全 | 第27-28页 |
| 3.2.3 校内竞赛活动少形式单一,制约校园足球推广与普及 | 第28-29页 |
| 3.2.4 队伍水平悬殊、竞赛组别单一,影响校园足球健康持续发展 | 第29-30页 |
| 3.2.5 裁判执法水平低,影响赛事精彩度 | 第30-31页 |
| 3.3 天津市中小学校园足球竞赛体系发展路径的构建 | 第31-37页 |
| 3.3.1 建立“体教”结合的竞赛组织管理路径 | 第31-32页 |
| 3.3.2 完善奖励机制,规划规章制度 | 第32-33页 |
| 3.3.3 校内联赛多开展,倡导“跨市”友谊赛 | 第33-34页 |
| 3.3.4 丰富竞赛类型,合理分组进行 | 第34-36页 |
| 3.3.5 优化裁判来源,合作提升发展 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-38页 |
| 4.1 结论 | 第37页 |
| 4.2 建议 | 第37-38页 |
| 4.2.1 明确学校领导人负责制 | 第37页 |
| 4.2.2 加强中小学足球课程建设 | 第37-38页 |
| 4.2.3 与社会合作拓宽经费渠道 | 第38页 |
| 4.2.4 加大宣传营造发展环境 | 第38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42-46页 |
