| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、问题的提出 | 第9-20页 |
| (一) 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.幼儿园安全事故频发 | 第9-10页 |
| 2.新规程实施 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.理论意义 | 第10页 |
| 2.实践意义 | 第10-11页 |
| (三) 概念界定 | 第11-12页 |
| 1.安全教育 | 第11页 |
| 2.幼儿园安全教育 | 第11-12页 |
| 3.幼儿园生活活动 | 第12页 |
| (四) 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.幼儿园生活活动相关文献综述 | 第12-15页 |
| 2.幼儿园安全教育相关文献综述 | 第15-20页 |
| 二、研究设计 | 第20-24页 |
| (一) 研究目的 | 第20页 |
| (二) 研究内容 | 第20页 |
| (三) 研究对象 | 第20-22页 |
| (四) 研究方法 | 第22-24页 |
| 1.观察研究法 | 第22-23页 |
| 2.文献法 | 第23页 |
| 3.访谈法 | 第23-24页 |
| 三、A园生活活动中安全教育的优点 | 第24-43页 |
| (一) A园安全防护制度的优点 | 第24-27页 |
| 1.药品管理制度完善 | 第24-25页 |
| 2.食品管理制度完善 | 第25-26页 |
| 3.幼儿寝具使用和管理严格 | 第26页 |
| 4.幼儿接送交接谨慎 | 第26-27页 |
| (二) A园安全教育内容的优点 | 第27-31页 |
| 1.安全教育内容与时俱进 | 第27-28页 |
| 2.安全教育内容细致 | 第28-30页 |
| 3.安全教育内容符合本园幼儿 | 第30-31页 |
| (三) A园安全教育组织实践的优点 | 第31-38页 |
| 1.安全教育符合幼儿需求 | 第31-32页 |
| 2.安全教育方法符合幼儿年龄特点 | 第32-34页 |
| 3.安全教育方法多样 | 第34-35页 |
| 4.对过渡时间的利用合理 | 第35-37页 |
| 5.能在实践中改善安全教育方法 | 第37-38页 |
| (四) A园重视幼儿的心理安全 | 第38-43页 |
| 1.对幼儿入园焦虑的应对妥当 | 第38-40页 |
| 2.在细节上为幼儿营造安全感 | 第40-41页 |
| 3.在处理突发事件时注重幼儿安全感的维护 | 第41-43页 |
| 四、A园生活活动中安全教育的不足 | 第43-54页 |
| (一) 安全教育设计中的不足 | 第43-45页 |
| 1.晨检环节安全管理存在漏洞 | 第43-44页 |
| 2.教具中存在危险物品 | 第44-45页 |
| (二) 安全教育组织实践中的不足 | 第45-54页 |
| 1.安全教育中对环境的利用不足 | 第45-46页 |
| 2.未能及时处理安全隐患 | 第46-47页 |
| 3.不善于抓住安全教育的契机 | 第47-48页 |
| 4.生活活动中经常有部分幼儿无人照看 | 第48-50页 |
| 5.不关注安全教育效果 | 第50-51页 |
| 6.教师分工合作不当 | 第51-54页 |
| 五、对幼儿园生活活动中安全教育的建议 | 第54-60页 |
| (一) 完善生活活动中安全教育内容的建议 | 第54-55页 |
| 1.定期组织教师讨论以完善安全教育内容 | 第54页 |
| 2.获取其他幼儿园的经验充实本园安全教育内容 | 第54-55页 |
| 3.随着社会发展更新安全教育内容 | 第55页 |
| 4.选择安全教育内容时以幼儿为本 | 第55页 |
| (二) 生活活动中安全教育的组织和实践方面的建议 | 第55-57页 |
| 1.让幼儿参与安全环境的创设 | 第55-56页 |
| 2.让幼儿参与班级常规秩序的维护 | 第56页 |
| 3.采用多种形式进行生活活动中的安全教育 | 第56页 |
| 4.利用教育的整体性解决生活活动中的问题 | 第56页 |
| 5.多观察幼儿以便及抓住教育契机或强化教育效果 | 第56-57页 |
| 6.随幼儿的成长改变教育方法 | 第57页 |
| 7.搭班的三位老师应主动配合以保障幼儿的安全 | 第57页 |
| (三) 对教师对安全教育的反思的建议 | 第57-59页 |
| 1.在每日的反思当中记录发生的意外事件 | 第57-58页 |
| 2.提升安全教育的专业知识 | 第58页 |
| 3.重视安全教育的作用 | 第58页 |
| 4.多组织与生活活动或者安全教育相关的讨论会 | 第58-59页 |
| (四) 对幼儿园安全教育家园合作方面的建议 | 第59-60页 |
| 1.了解家长不重视安全教育的原因并对症下药 | 第59页 |
| 2.可以利用微信等手段经常向家长传递安全知识、理念 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| (一) 资料的真实性 | 第60页 |
| (二) 研究结果的代表性 | 第60页 |
| (三) 研究的展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |