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城镇化进程中的中小学家校合作调查研究--以铜川新区为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 选题缘由第10-12页
        1.1.1 城镇化给教育带来的新挑战第10-11页
        1.1.2 笔者自身的教育教学经验第11-12页
    1.2 家校合作的现实意义第12-13页
        1.2.1 家校合作是促进教育发展的必然需要第12页
        1.2.2 家校合作是学生全面发展的需要第12-13页
        1.2.3 家校合作是信息时代的必然要求第13页
    1.3 家校合作研究综述第13-16页
        1.3.1 家校合作的理论依据第13-15页
        1.3.2 国内外的研究现状第15-16页
    1.4 研究思路和方法第16页
        1.4.1 研究思路第16页
        1.4.2 研究方法第16页
    1.5 家校合作的相关概念第16-20页
        1.5.1 教育第16-17页
        1.5.2 学校教育第17页
        1.5.3 家庭教育第17-18页
        1.5.4 家校合作第18-20页
第二章 家校合作现状调查第20-32页
    2.1 调查问卷基本情况第20-21页
        2.1.1 铜川新区的教育简况第20页
        2.1.2 问卷目的第20页
        2.1.3 问卷设计第20-21页
        2.1.4 调查对象取样第21页
    2.2 调查结果第21-31页
        2.2.1 家长参与家校合作的情况第21-27页
        2.2.2 学校参与家校合作的情况第27-30页
        2.2.3 学生参与家校合作的情况第30-31页
    2.3 小结第31-32页
第三章 家校合作问题及原因分析第32-38页
    3.1 家校合作难以满足社会发展要求第32-34页
        3.1.1 城镇化发展带来了教育问题第32-33页
        3.1.2 撤点并校带来的教育的新问题第33页
        3.1.3 社会发展对学生的冲击带来了许多问题第33-34页
    3.2 学校对家校合作的组织和开发力度不够第34-35页
        3.2.1 学校的家校合作意识不强第34页
        3.2.2 学校的家校合作具体实施工作不到位第34-35页
    3.3 教师对家校合作的重视程度有待加强第35-36页
        3.3.1 教师对家校合作的认识还不够第35页
        3.3.2 家校合作的方式方法没有创新第35-36页
    3.4 家长对家校合作的认识和行动支持滞后第36-38页
        3.4.1 家长对子女教育的具体的行动力仍然比较弱第36页
        3.4.2 家长在经济发展的大潮下,对教育子女严重忽视第36页
        3.4.3 家长认为教师与家长的地位不平等,观念和想法不一致第36-38页
第四章 强化家校合作的对策建议第38-44页
    4.1 发挥教育主管部门对家校合作的指引和调控作用第38-39页
        4.1.1 完善教育部门的实施政策制度第38页
        4.1.2 指导家校合作工作的开展第38-39页
        4.1.3 做好考核评定工作,推进家校合作持续发展第39页
    4.2 发挥学校在家校合作中的主阵地作用第39-41页
        4.2.1 充分认识家校合作理念的对学校教育的重要性第39页
        4.2.2 学校要做好家校合作的宣传和培训工作第39-40页
        4.2.3 不断推进家校合作的发展,创设氛围第40页
        4.2.4 利用网络来建设家校学习交流平台,进行双向学习第40页
        4.2.5 丰富家校合作的内容第40-41页
    4.3 发挥教师在家校合作中的具体执行人的作用第41-43页
        4.3.1 正确认识家校合作的作用第41页
        4.3.2 家校合作内容要切合实际需要第41-42页
        4.3.3 在家校合作过程中要求有高度的机智第42页
        4.3.4 积极学习新媒体技术和沟通合作技能第42-43页
    4.4 发挥家长在家校合作中积极参与的作用第43-44页
        4.4.1 家长是子女教育的重要参与者第43页
        4.4.2 家长要不断提高教育素养第43-44页
参考文献第44-46页
附录第46-50页
致谢第50-52页
攻读硕士学位期间的研究成果第52页

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