| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-23页 |
| 1.1 Note-taking and students’ comprehension ability | 第14-16页 |
| 1.2 CI notes and their functions | 第16-21页 |
| 1.3 Research questions | 第21-22页 |
| 1.4 Thesis structure | 第22-23页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第23-34页 |
| 2.1 Authenticity and authentication theory | 第23-27页 |
| 2.1.1 Text authenticity | 第23页 |
| 2.1.2 Learner authenticity | 第23-24页 |
| 2.1.3 Task authenticity | 第24-25页 |
| 2.1.4 Authenticity of the classroom as authentication | 第25-27页 |
| 2.2 Authentic note-taking and inauthentic note-taking | 第27-31页 |
| 2.3 Review on the teaching of CI notes in China | 第31-34页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第34-43页 |
| 3.1 Participants | 第34页 |
| 3.2 Instrumentation | 第34-35页 |
| 3.3 Research procedures | 第35-39页 |
| 3.4 CI notes teaching procedures | 第39-43页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第43-62页 |
| 4.1 Data collection | 第43-44页 |
| 4.2 Result and discussion | 第44-62页 |
| 4.2.1 Qualitative description of the participants | 第44-46页 |
| 4.2.2 Analysis of the first research question | 第46-49页 |
| 4.2.3 Analysis of the second research question | 第49-56页 |
| 4.2.4 Analysis of the third research question | 第56-62页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第62-68页 |
| 5.1 Summary of findings | 第62-64页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第65页 |
| 5.4 Suggestions for future research | 第65-66页 |
| 5.5 Conclusion | 第66-68页 |
| References | 第68-72页 |
| Appendices | 第72-78页 |
| Appendix 1 Pre-experiment Questionnaire | 第72-74页 |
| Appendix 2 One Part of CI note-taking Handouts | 第74-75页 |
| Appendix 3 Post-experiment Questionnaire | 第75-77页 |
| Appendix 4 One of the Students’ Work | 第77-78页 |
| Acknowledgements | 第78-79页 |
