高校新生适应问题的社会工作介入研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 关于高校新生适应及适应性构成 | 第11-12页 |
| 1.3.2 关于高校新生适应问题产生的原因 | 第12-13页 |
| 1.3.3 关于解决高校新生适应问题的对策 | 第13-14页 |
| 1.3.4 研究评述 | 第14页 |
| 1.4 研究设计 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.3 理论依据 | 第14-16页 |
| 第二章 高校新生存在的主要适应问题及原因 | 第16-21页 |
| 2.1 高校新生存在的主要适应问题 | 第16-18页 |
| 2.1.1 心理压力问题 | 第16-17页 |
| 2.1.2 学习适应问题 | 第17-18页 |
| 2.1.3 人际关系紧张问题 | 第18页 |
| 2.1.4 生活环境适应问题 | 第18页 |
| 2.2 造成高校新生适应问题的原因 | 第18-21页 |
| 2.2.1 主观因素 | 第18-19页 |
| 2.2.2 客观因素 | 第19-21页 |
| 第三章 社会工作介入高校新生适应问题的优势 | 第21-25页 |
| 3.1 价值理念优势 | 第21-22页 |
| 3.1.1 以人为本 | 第21页 |
| 3.1.2 助人自助 | 第21-22页 |
| 3.1.3 注重人的整体性 | 第22页 |
| 3.1.4 主张民主参与 | 第22页 |
| 3.2 方法与技术优势 | 第22-24页 |
| 3.2.1 个案社会工作的优势 | 第23页 |
| 3.2.2 小组社会工作的优势 | 第23-24页 |
| 3.3 专业化的工作团队 | 第24-25页 |
| 第四章 社会工作介入高校新生适应问题的具体应用 | 第25-39页 |
| 4.1 个案工作方法在新生适应问题中的运用 | 第25-29页 |
| 4.1.1 案例介绍 | 第25页 |
| 4.1.2 初步接触与建立关系 | 第25-26页 |
| 4.1.3 收集资料与问题评估 | 第26-27页 |
| 4.1.4 制定目标与计划 | 第27-28页 |
| 4.1.5 实施计划 | 第28-29页 |
| 4.1.6 结案与效果评估 | 第29页 |
| 4.2 小组工作方法在新生适应问题中的运用 | 第29-39页 |
| 4.2.1 小组基本情况 | 第29-30页 |
| 4.2.2 小组目标 | 第30页 |
| 4.2.3 小组活动安排 | 第30-34页 |
| 4.2.4 效果评估 | 第34-39页 |
| 第五章 总结与启示 | 第39-41页 |
| 5.1 总结 | 第39页 |
| 5.2 启示 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 作者简介 | 第47页 |
