| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 国外中学体育教学方面的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 我国中学体育教学现状方面的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 我国中学体育教学改革的研究情况 | 第14-15页 |
| 1.3.4 我国中学体育教师方面的研究 | 第15-16页 |
| 1.3.5 关于我国中学体育教学方法方面的研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献法 | 第18页 |
| 2.2.2 调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 数学方法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑方法 | 第20-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-44页 |
| 3.1 固始县乡镇中学分布情况调查与分析 | 第22-23页 |
| 3.2 固始县乡镇中学师资队伍情况的调查与分析 | 第23-31页 |
| 3.2.1 体育教师供需情况调查与分析 | 第23-24页 |
| 3.2.2 体育教师年龄、性别结构情况调查与分析 | 第24-25页 |
| 3.2.3 体育教师的学历、职称情况调查与分析 | 第25-26页 |
| 3.2.4 体育教师的工作量情况调查分析 | 第26-27页 |
| 3.2.5 体育教师的职业培训和继续教育情况调查分析 | 第27-28页 |
| 3.2.6 体育教师对《体育与健康课程标准》认知情况的调查与分析 | 第28-29页 |
| 3.2.7 对体育教师工作成绩的评价方法的调查与分析 | 第29-30页 |
| 3.2.8 体育教师职业态度的调查与分析 | 第30-31页 |
| 3.3 体育场地、器材和体育经费情况调查与分析 | 第31-32页 |
| 3.3.1 体育经费投入情况的调查与分析 | 第31页 |
| 3.3.2 体育场地和器材情况的调查与分析 | 第31-32页 |
| 3.4 固始县乡镇中学学校领导、班主任对体育工作认知的调查与分析 | 第32-34页 |
| 3.4.1 体育主管领导对体育教学和课程改革实施的态度 | 第32-33页 |
| 3.4.2 班主任对体育工作的态度 | 第33-34页 |
| 3.5 固始县乡镇中学体育课开展现状的调查与分析 | 第34-40页 |
| 3.5.1 体育课开设情况调查与分析 | 第34-35页 |
| 3.5.2 体育课教学目标的调查与分析 | 第35-36页 |
| 3.5.3 体育课教学内容的调查与分析 | 第36-37页 |
| 3.5.4 体育课教学方法手段使用的调查与分析 | 第37-38页 |
| 3.5.5 体育课教学组织（上课）形式的调查与分析 | 第38-39页 |
| 3.5.6 体育教学中对学生体育学习评价的调查与分析 | 第39-40页 |
| 3.6 固始县乡镇中学体育教学中存在的问题与分析 | 第40-41页 |
| 3.6.1 应试教育的影响，体育不被重视 | 第40页 |
| 3.6.2 师资队伍状况不够合理 | 第40-41页 |
| 3.6.3 体育场地、器材不足，体育经费短缺 | 第41页 |
| 3.6.4 学校评价体系不完善 | 第41页 |
| 3.6.5 新课程标准没有得到很好的落实 | 第41页 |
| 3.7 固始县乡镇中学体育教学的发展对策 | 第41-44页 |
| 3.7.1 政府加大宣传的力度 | 第41页 |
| 3.7.2 加强乡镇中学体育教师队伍建设和完善 | 第41-42页 |
| 3.7.3 建立健全完善的评价体系 | 第42页 |
| 3.7.4 建立完善的体育场地、器材管理机制 | 第42页 |
| 3.7.5 加大对体育教学的监管力度 | 第42-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| 4.1 结论 | 第44页 |
| 4.2 建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
