| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 导论 | 第11-20页 |
| 一、 研究缘起 | 第11页 |
| 二、 研究意义 | 第11-13页 |
| 三、 文献综述 | 第13-18页 |
| 四、 研究方法与研究思路 | 第18-19页 |
| 五、 研究的重难点及可能的创新点 | 第19-20页 |
| 第一章 马克思人的发展理论概述 | 第20-31页 |
| 一、 人的发展问题的相关界定 | 第20-22页 |
| （一） 发展与人的发展 | 第20-21页 |
| （二） 马克思人的发展理论的逻辑起点 | 第21-22页 |
| 二、 人的发展的二维度 | 第22-27页 |
| （一） 人的自由发展 | 第22-23页 |
| （二） 人的全面发展 | 第23-25页 |
| （三） 人的发展二维度关系 | 第25-27页 |
| 三、 人的发展的条件和实现途径 | 第27-31页 |
| （一） 生产力发展——推动人的发展的物质前提 | 第27-28页 |
| （二） 充足的自由时间——人的发展的基本保障 | 第28页 |
| （三） 丰富的社会关系——人的发展的衡量尺度 | 第28-29页 |
| （四） 劳动——人的发展的根本途径 | 第29页 |
| （五） 教育——人的发展的重要手段 | 第29-31页 |
| 第二章 马克思人的发展理论与公民意识培育的内在相关性 | 第31-44页 |
| 一、 公民意识概念阐述 | 第31-36页 |
| （一） 公民与公民意识 | 第31-33页 |
| （二） 公民意识的基本构成要素 | 第33-36页 |
| 二、 人的发展的二维度与公民意识的应然契合 | 第36-40页 |
| （一） 主体意识是公民意识的基础与前提 | 第37页 |
| （二） 权利意识是促进个人需要不断丰富的源泉 | 第37-38页 |
| （三） 民主法治意识助推社会关系良性提升 | 第38-39页 |
| （四） 自由平等观念是公民意识觉醒的思想理据 | 第39-40页 |
| 三、 人的发展理论对公民意识培育的价值引领 | 第40-44页 |
| （一） 人的需要的发展是公民意识提升的内生动力 | 第40-41页 |
| （二） 人的能力的发展是公民意识提升的直接要求 | 第41页 |
| （三） 人的社会关系的发展是培育公民意识的必要环境 | 第41-42页 |
| （四） 人的个性全面发展是公民意识培养的应有之义 | 第42-44页 |
| 第三章 我国公民意识发育的现状分析 | 第44-53页 |
| 一、 新中国建立以来公民意识培育的推进历程 | 第44-46页 |
| （一） 公民意识教育的初步确立阶段 | 第44-45页 |
| （二） 公民意识教育遭遇严重挫折阶段 | 第45页 |
| （三） 公民意识教育的加速发展阶段 | 第45-46页 |
| （四） 公民意识全面发展的新阶段 | 第46页 |
| 二、 我国公民意识培育取得的成效 | 第46-48页 |
| （一） 初步形成社会主义公民意识 | 第46页 |
| （二） 继承发扬传统文化意识 | 第46-47页 |
| （三） 民主法治意识广泛普及 | 第47页 |
| （四） 个性独立与主体意识的增强 | 第47-48页 |
| 三、 我国公民意识培育存在的问题 | 第48-50页 |
| （一） 主体意识与依附意识并存 | 第48-49页 |
| （二） 权利义务意识缺失 | 第49页 |
| （三） 法治意识薄弱 | 第49-50页 |
| （四） 公共责任意识淡薄 | 第50页 |
| 四、 制约我国公民意识培育的归因分析 | 第50-53页 |
| （一） 政治经济体制不完善 | 第50-51页 |
| （二） 传统文化的消极影响 | 第51页 |
| （三） 法律法规落实不到位 | 第51-52页 |
| （四） 教育发展的不平衡性 | 第52-53页 |
| 第四章 培育公民意识的时代性路径探索 | 第53-63页 |
| 一、 以马克思人的自由全面发展理论为宗旨 | 第53-55页 |
| （一） 弘扬马克思主义主流意识形态 | 第53-54页 |
| （二） 加强社会主义核心价值观培育 | 第54-55页 |
| 二、 全面加强公民素质和能力建设 | 第55-57页 |
| （一） 全面地发展人的一切能力 | 第55页 |
| （二） 增强公民主体意识 | 第55-56页 |
| （三） 增强政治参与意识 | 第56-57页 |
| 三、 创新公民意识教育方式和方法 | 第57-58页 |
| （一） 公民意识教育生活化 | 第57页 |
| （二） 创新公民意识教育体制机制 | 第57页 |
| （三） 积极引导网络理性参政 | 第57-58页 |
| 四、 营造公民意识培育的文化氛围 | 第58-60页 |
| （一） 优化公民意识培育的环境生态 | 第58-59页 |
| （二） 加强社会舆论的正向引导 | 第59-60页 |
| 五、 以“三个共享”保障公民权利落实 | 第60-63页 |
| （一） 全民共享经济发展成果 | 第60-61页 |
| （二） 全民共享基本公共服务 | 第61页 |
| （三） 全民共享平等发展机遇 | 第61-62页 |
| （四） 保障人民享受最广泛的生存发展权 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间公开发表过的论文 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67页 |