| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 信息技术与中职数学教学整合的理论基础 | 第14-19页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-15页 |
| 2.2 常见教学理论 | 第15-17页 |
| 2.3 在中职数学教学中运用信息技术的原则 | 第17-19页 |
| 第3章 信息技术在中职数学教学中运用的案例 | 第19-28页 |
| 3.1 《指数函数及其图像与性质》的信息化教学设计 | 第19-24页 |
| 3.2 《指数函数及其图像与性质》教学设计说明 | 第24-28页 |
| 第4章 信息技术在中职数学教学中的运用现状、原因和对策 | 第28-43页 |
| 4.1 通过问卷调查了解运用现状 | 第28-34页 |
| 4.2 中职数学教学中信息技术运用低效的原因 | 第34-37页 |
| 4.3 提出有针对性的对策 | 第37-40页 |
| 4.4 以信息技术为载体的新型教学模式—翻转课堂 | 第40-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 1 | 第47-49页 |
| 附录 2 | 第49-50页 |
| 附录 3 | 第50页 |