| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 双簧管教学中应用三维技术的意义 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 发展现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究工作与技术路线 | 第10页 |
| 1.4 论文结构 | 第10-12页 |
| 第二章 双簧管相关知识 | 第12-26页 |
| 2.1 双簧管的起源 | 第12-13页 |
| 2.2 双簧管的音域 | 第13页 |
| 2.3 双簧管在交响乐团位置中的重要性 | 第13-14页 |
| 2.4 在交响乐团中双簧管演奏者应该具备的素质 | 第14-15页 |
| 2.5 如何改善双簧管在我国健康发展的基础环境 | 第15-16页 |
| 2.5.1 降低双簧管学习成本，降低大众学习门槛 | 第15页 |
| 2.5.2 改良双簧管教学方法，加强教师学术交流 | 第15-16页 |
| 2.6 双簧管及其演奏的基础认识 | 第16-17页 |
| 2.7 双簧管演奏基础要点 | 第17-20页 |
| 2.7.1 双簧管演奏的舌头技巧 | 第17页 |
| 2.7.2 双簧管演奏的呼吸技巧 | 第17-19页 |
| 2.7.3 双簧管演奏的手指、嘴唇等技巧 | 第19页 |
| 2.7.4 影响双簧管演奏的核心——哨片 | 第19-20页 |
| 2.8 哨片的重要性对学生的意义 | 第20-25页 |
| 2.9 为什么要通过三维建模设计教案辅助哨片修缮教学 | 第25-26页 |
| 第三章 双簧管哨片修缮教案的设计 | 第26-33页 |
| 3.1 需求分析 | 第26-27页 |
| 3.2 初步设计 | 第27-28页 |
| 3.3 详细设计 | 第28-30页 |
| 3.4 素材准备阶段 | 第30-33页 |
| 第四章 三维建模在双簧管哨片修整课程中的应用 | 第33-50页 |
| 4.1 三维建模辅助哨片修缮整体介绍 | 第34-40页 |
| 4.2 三维建模辅助哨片核心部位修缮教学 | 第40-45页 |
| 4.2.1 如何能够让哨片更好地发音 | 第40-42页 |
| 4.2.2 如何让哨片更好的震动 | 第42-43页 |
| 4.2.3 如何让哨片更加省力 | 第43-44页 |
| 4.2.4 如何让哨片的声音更加圆润 | 第44-45页 |
| 4.2.5 何谓支撑点 | 第45页 |
| 4.3 三维建模辅助哨片削制过程教学 | 第45-50页 |
| 第五章 三维建模用于哨片修缮课程的实施评价 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附件 | 第54页 |