中国共产党对河南教育的接管和改造（1948-1952）
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-13页 |
| 第三节 研究意义 | 第13-14页 |
| 第四节 研究方法 | 第14页 |
| 一 文献研究法 | 第14页 |
| 二 历史研究法 | 第14页 |
| 第五节 创新之处 | 第14-16页 |
| 第二章 河南教育的历史考察 | 第16-24页 |
| 第一节 国民政府统治下的河南教育简况 | 第16-24页 |
| 一 国民政府对河南教育实施的指导思想 | 第17页 |
| 二 国民政府对河南教育的具体实施措施 | 第17-18页 |
| 三 国民政府统治下的河南教育发展情况 | 第18-24页 |
| 第三章 中国共产党对河南教育的接管与改造思路 | 第24-30页 |
| 第一节 党的新民主主义教育的格局 | 第24-26页 |
| 一 教育向工农群众开门 | 第24-26页 |
| 二 教育为河南建设服务 | 第26页 |
| 第二节 接管与改造河南教育思想的来源 | 第26-30页 |
| 一 马克思主义经典教育思想 | 第26-28页 |
| 二 中国共产党第一代领导人的教育决策 | 第28-30页 |
| 第四章 中国共产党接管与改造河南教育的实践 | 第30-45页 |
| 第一节 接管与改造前的准备工作 | 第30-32页 |
| 一 设置接管机构并调查省内教育情况 | 第31页 |
| 二 培养接管干部并宣传党的教育政策 | 第31-32页 |
| 第二节 接管与改造河南学校教育具体操作的措施 | 第32-37页 |
| 一 旧式公立学校的接管与改造 | 第32-34页 |
| 二 接办与改造私立学校 | 第34-35页 |
| 三 教会学校教育主权的收回与教育改造 | 第35-37页 |
| 第三节 对教职员工进行思想改造 | 第37-39页 |
| 一 开展各种形式的培训班 | 第37-38页 |
| 二 贯彻党的知识分子政策 | 第38-39页 |
| 第四节 教育经费和教学设施的改造 | 第39-45页 |
| 一 教育经费的管理 | 第39-40页 |
| 二 校舍的来源 | 第40-41页 |
| 三 教育教学方面的改造 | 第41-45页 |
| 第五章 接管与改造河南教育的经验以及不足之处 | 第45-50页 |
| 第一节 成功的经验 | 第45-46页 |
| 一 教育接管工作分批进行、逐步进行改造 | 第45页 |
| 二 教育工作必须坚持中国共产党的领导 | 第45-46页 |
| 第二节 不足之处 | 第46-50页 |
| 一 改造过程过于急切 | 第46-47页 |
| 二 对知识分子政策贯彻不彻底并且存在偏差 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
