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全民健身计划实施背景下学校体育资源服务社会的研究--以合肥市中小学为例

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
1 前言第7-15页
    1.1 选题依据第7-8页
        1.1.1 缺乏场地设施及科学指导是制约全民健身计划实施的最重要因素第7页
        1.1.2 学校体育拥有丰富资源,但却未得到充分利用第7页
        1.1.3 国家对学校体育设施向社会开放提出的明确要求第7-8页
    1.2 研究目的和意义第8页
    1.4 文献综述第8-13页
        1.4.1 国内相关研究第8-11页
        1.4.2 国外相关的研究第11-13页
    1.5 相关理论阐述第13-15页
        1.5.1 全民健身计划第13页
        1.5.2 体育资源第13-14页
        1.5.3 学校体育资源服务社会与全民健身计划实施之间的关系第14-15页
2 研究对象与研究方法第15-17页
    2.1 研究对象第15页
    2.2 研究方法第15-17页
        2.2.1 文献资料法第15页
        2.2.2 问卷调查法第15-16页
        2.2.3 访谈法第16页
        2.2.4 数理统计法第16-17页
3 研究结果与分析第17-32页
    3.1 合肥市中小学体育设施向社会开放的现状调查与分析第17-25页
        3.1.1 合肥市中小学体育设施向社会开放的数量第17-18页
        3.1.2 合肥市中小学体育设施向社会开放时间第18-19页
        3.1.3 合肥市中小学体育设施向社会开放对象第19页
        3.1.4 合肥市中小学体育设施向社会开放的形式第19-20页
        3.1.5 合肥市中小学体育设施对外开放的资金来源第20页
        3.1.6 合肥市中小学体育设施对外开放的管理情况第20-23页
        3.1.7 政府相关部门对合肥市中小学体育设施对外开放的支持的路径第23-24页
        3.1.8 合肥市中小学体育设施未向社会开放的原因的调查第24页
        3.1.9 促使合肥市中小学体育设施向社会开放的途径的调查第24-25页
    3.2 合肥市中小学体育教师社会服务现状调查第25-27页
        3.2.1 合肥市中小学体育教师参与社会服务的现状第25页
        3.2.2 合肥市中小学体育教师参与社会服务的因素第25-26页
        3.2.3 合肥市中小学体育教师未参与社会服务的原因第26-27页
    3.3 影响合肥市中小学体育资源向社会开放及效果的因素分析第27-29页
        3.3.1 学校领导缺乏学校体育资源服务社会意识第27页
        3.3.2 政府部门对学校体育设施开放投入不足第27-28页
        3.3.3 学校缺乏有效的组织管理第28页
        3.3.4 学校与社区缺乏沟通第28页
        3.3.5 对学校体育资源服务社会服务的缺乏监督评价与激励机制第28-29页
    3.4 合肥市中小学体育资源向社会提供服务对策研究第29-32页
        3.4.1 学校领导要转变思想观念,提高学校服务社会意识第29页
        3.4.2 建立完善的政策法规,加大对学校体育投入第29-30页
        3.4.3 学校加强管理,提高管理效益第30页
        3.4.4 建立沟通协调机制,实现资源共享第30-31页
        3.4.5 建立有效的监督评价机制,激励学校与教师积极参与社会服务第31-32页
4 结论与建议第32-34页
    4.1 结论第32-33页
    4.2 建议第33-34页
参考文献第34-37页
附件第37-42页
致谢第42页

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