| Dedication | 第4-5页 |
| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-10页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第10-21页 |
| 2.1 Relevant Research | 第10-14页 |
| 2.2 Background of Semiotics | 第14-15页 |
| 2.3 Theoretical Bases of Semiotics | 第15-21页 |
| 2.3.1 Definition | 第15-16页 |
| 2.3.2 The Basic Concepts of Semiotics according to Saussure | 第16-17页 |
| 2.3.3 The Basic Concepts of Semiotics according to Charles Sanders Peirce | 第17-18页 |
| 2.3.4 The Basic Concepts of Semiotics according to Roland Barthes | 第18-21页 |
| Chapter 3 Semiotics Theory and Communication in the Classroom | 第21-33页 |
| 3.1 Semiotic Perspective | 第21-33页 |
| 3.1.1 Semiotics and Communication | 第24-26页 |
| 3.1.2 Semiotics and FLT | 第26-30页 |
| 3.1.3 Reasons for Teaching a Foreign Language from a Semiotic Perspective | 第30-33页 |
| Chapter 4 Nonverbal Communications in FLT | 第33-49页 |
| 4.1 Types of Nonverbal Communication | 第33-35页 |
| 4.1.1 Paralanguage | 第34页 |
| 4.1.2 Kinesics | 第34-35页 |
| 4.1.3 Proxemics | 第35页 |
| 4.2 Nonverbal Communication in Social Interaction | 第35-49页 |
| 4.2.1 Non-verbal Communication in FLT | 第38-42页 |
| 4.2.2 Aspects of Nonverbal Communication in FLT Classroom | 第42-44页 |
| 4.2.3 Functions of Nonverbal Communication in Classroom FLT | 第44-46页 |
| 4.2.4 Implications/Classroom Applications | 第46-49页 |
| Chapter 5 Verbal and Visual Communication in FLT | 第49-62页 |
| 5.1 Verbal Communication | 第49-53页 |
| 5.1.1 Oral Communication | 第50-51页 |
| 5.1.2 Written Communication | 第51-53页 |
| 5.2 Visual Communication in FLT | 第53-62页 |
| 5.2.1 Visual Aids | 第55-58页 |
| 5.2.2 Materials in Classroom | 第58-62页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-66页 |
