| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 问题的提出及论文选题的意义 | 第13-18页 |
| 1.1.1 我国建筑业发展概况 | 第13-15页 |
| 1.1.2 我国建筑业执业资格制度概况 | 第15-17页 |
| 1.1.3 论文研究的目的和意义 | 第17-18页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第18-22页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第18-20页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第20-21页 |
| 1.2.3 国内执业资格制度研究 | 第21-22页 |
| 1.3 论文的主要内容 | 第22-25页 |
| 1.3.1 论文采用的主要研究方法 | 第22-23页 |
| 1.3.2 论文研究内容 | 第23-25页 |
| 2 我国建筑业执业资格制度的建立与发展 | 第25-41页 |
| 2.1 执业（职业）资格制度概述 | 第25-28页 |
| 2.1.1 资格的概念 | 第25-26页 |
| 2.1.2 资格制度 | 第26-27页 |
| 2.1.3 准入制度 | 第27页 |
| 2.1.4 执业（职业）资格制度的功能 | 第27-28页 |
| 2.2 我国建筑业执业资格制度体系 | 第28-36页 |
| 2.2.1 我国建筑业实行个人执业资格制度的需求分析 | 第28-29页 |
| 2.2.2 我国建设行业执业资格制度的运行机制 | 第29页 |
| 2.2.3 我国建筑业执业资格制度及管理部门 | 第29-30页 |
| 2.2.4 我国建筑业执业资格考试制度 | 第30-32页 |
| 2.2.5 我国建筑业执业资格注册制度 | 第32-34页 |
| 2.2.6 我国建筑业执业资格执业制度 | 第34-36页 |
| 2.3 国外建筑业执业资格制度模式 | 第36-40页 |
| 2.3.1 国外建筑业执业资格制度概述 | 第36-37页 |
| 2.3.2 国外建筑业执业资格制度的特点和做法 | 第37-38页 |
| 2.3.3 美、加、英及英联邦国家建筑师、工程师资格标准及取得程序要求 | 第38页 |
| 2.3.4 国外执业资格制度管理模式 | 第38-40页 |
| 2.4 本章小结 | 第40-41页 |
| 3 胜任能力相关理论及评价指标体系 | 第41-71页 |
| 3.1 胜任能力的基本理论 | 第41-47页 |
| 3.1.1 胜任能力的内涵及特点 | 第41-43页 |
| 3.1.2 胜任能力框架理论 | 第43-44页 |
| 3.1.3 胜任力模型 | 第44-46页 |
| 3.1.4 胜任能力要素构成 | 第46-47页 |
| 3.1.5 胜任能力与实践经验 | 第47页 |
| 3.2 建筑业执业人员胜任能力框架研究 | 第47-54页 |
| 3.2.1 专业三维度：专业、专业人员与专业服务 | 第47-49页 |
| 3.2.2 本文对建筑业执业资格的界定 | 第49-50页 |
| 3.2.3 本文对建筑业执业人员胜任能力的界定 | 第50页 |
| 3.2.4 建筑业执业人员基本胜任能力 | 第50页 |
| 3.2.5 建筑业不同类别执业资格执业人员的胜任能力 | 第50-54页 |
| 3.3 建筑业执业资格胜任力模型 | 第54-56页 |
| 3.3.1 建筑业执业资格胜任力模型的研究目标 | 第54页 |
| 3.3.2 建筑业执业资格胜任力模型构建假设 | 第54-55页 |
| 3.3.3 建筑业执业资格胜任力模型建构方法 | 第55-56页 |
| 3.4 基于资格考试的建筑业执业资格胜任能力评价 | 第56-64页 |
| 3.4.1 建筑业执业资格考试制度胜任能力评价 | 第56-61页 |
| 3.4.2 基于应试人员群体评价的资格考试胜任能力评价 | 第61-62页 |
| 3.4.3 基于资格考试考核效果的胜任能力评价 | 第62-63页 |
| 3.4.4 考生群体及考核效果分析的计算机软件实现 | 第63-64页 |
| 3.5 基于执业资格注册及执业管理的建筑业执业资格胜任力评价 | 第64-66页 |
| 3.5.1 执业资格注册人员群体评价 | 第64-65页 |
| 3.5.2 执业资格注册管理评价 | 第65页 |
| 3.5.3 执业管理评价 | 第65-66页 |
| 3.6 基于可持续发展的建筑业执业资格胜任力评价 | 第66-67页 |
| 3.6.1 建筑业执业教育可持续发展评价 | 第66-67页 |
| 3.6.2 建筑业资格发展评价 | 第67页 |
| 3.7 建筑业执业资格胜任力评价框架 | 第67页 |
| 3.8 本章小结 | 第67-71页 |
| 4 评价基本方法 | 第71-93页 |
| 4.1 对比分析法 | 第71-72页 |
| 4.1.1 前后对比法 | 第71页 |
| 4.1.2 有无对比法 | 第71页 |
| 4.1.3 参照对比法 | 第71-72页 |
| 4.2 层次分析法 | 第72-76页 |
| 4.2.1 层次分析法简介 | 第72-73页 |
| 4.2.2 层次分析法主要步骤 | 第73-76页 |
| 4.3 成功度模糊综合评价法 | 第76-81页 |
| 4.3.1 项目成功度评价法 | 第76-77页 |
| 4.3.2 模糊综合评判法的数学模型 | 第77-78页 |
| 4.3.3 成功度模糊综合评判结果向量的分析 | 第78-80页 |
| 4.3.4 项目成功度模糊综合评判的步骤 | 第80-81页 |
| 4.4 Petri 网综合评价法 | 第81-84页 |
| 4.4.1 Petri 网综合评价法概述 | 第81-82页 |
| 4.4.2 Petri 网及其特征 | 第82-84页 |
| 4.5 粗糙集综合评价方法 | 第84-88页 |
| 4.5.1 粗糙集理论基本理论 | 第85-87页 |
| 4.5.2 粗糙集综合评价方法评价流程 | 第87-88页 |
| 4.6 粗糙集可拓综合评价方法 | 第88-91页 |
| 4.6.1 可拓综合评价理论概述 | 第88-89页 |
| 4.6.2 粗糙集可拓综合评价模型的构建 | 第89-91页 |
| 4.7 本章小结 | 第91-93页 |
| 5 注册建筑师资格取得胜任能力评价 | 第93-107页 |
| 5.1 全国注册建筑师资格考试简介 | 第93-95页 |
| 5.1.1 制度的建立 | 第93-94页 |
| 5.1.2 考试的科目及形式 | 第94页 |
| 5.1.3 报考条件 | 第94-95页 |
| 5.2 某年度一级注册建筑师资格考试评价 | 第95-102页 |
| 5.2.1 应考人员整体情况分析 | 第95-97页 |
| 5.2.2 通过率分析 | 第97页 |
| 5.2.3 考生专业情况分析 | 第97-98页 |
| 5.2.4 考生学历情况分析 | 第98-99页 |
| 5.2.5 考生年龄情况分析 | 第99-101页 |
| 5.2.6 考生工作单位情况分析 | 第101页 |
| 5.2.7 考核效果评价 | 第101-102页 |
| 5.3 一级注册建筑师考试评价效果 AHP-成功度模糊综合评判 | 第102-106页 |
| 5.3.1 评判指标的选择 | 第102-103页 |
| 5.3.2 各科目合格情况成功度综合评价 | 第103-104页 |
| 5.3.3 评价误差 | 第104页 |
| 5.3.4 综合评判值 | 第104-105页 |
| 5.3.5 指标权重 | 第105页 |
| 5.3.6 模糊综合评判 | 第105页 |
| 5.3.7 评判结论 | 第105-106页 |
| 5.4 本章小结 | 第106-107页 |
| 6 注册建造师执业资格胜任能力综合评价 | 第107-151页 |
| 6.1 基于建造师执业资格制度实施情况的胜任能力评价 | 第107-116页 |
| 6.1.1 建造师执业资格制度体系建立情况 | 第107-109页 |
| 6.1.2 建造师制度实施情况 | 第109-110页 |
| 6.1.3 建造师执业资格制度实施中存在问题的原因分析 | 第110-112页 |
| 6.1.4 建造师制度建设及实施胜任能力粗糙集可拓综合评价 | 第112-116页 |
| 6.2 注册建造师执业资格考试胜任能力评价 | 第116-129页 |
| 6.2.1 注册建造师执业资格考试制度有效性的分析研究 | 第116-122页 |
| 6.2.2 一级注册建造师考试考生群体评价 | 第122-124页 |
| 6.2.3 一级注册建造师考试考核效果评价 | 第124-125页 |
| 6.2.4 建造师及建筑师考试对比评价 | 第125-129页 |
| 6.3 基于 Petri 网的建造师执业资格过程评价 | 第129-133页 |
| 6.3.1 基于 Petri 网的注册建造师执业资格过程建模 | 第129-130页 |
| 6.3.2 注册建造师执业资格过程模型分析 | 第130-133页 |
| 6.4 一级注册建造师执业与原施工项目经理胜任能力比较分析 | 第133-137页 |
| 6.4.1 一级注册建造师及原一级项目经理基本情况 | 第134页 |
| 6.4.2 年龄情况分析 | 第134页 |
| 6.4.3 建造师与原项目经理年龄情况对比分析 | 第134-135页 |
| 6.4.4 学历情况分析 | 第135-136页 |
| 6.4.5 注册企业情况分析 | 第136-137页 |
| 6.5 注册建造师的胜任力模型及检验 | 第137-144页 |
| 6.5.1 注册建造师胜任特征模型 | 第137-139页 |
| 6.5.2 注册建造师胜任力综合评价模型 | 第139-144页 |
| 6.6 提升建造师胜任能力的对策研究 | 第144-149页 |
| 6.6.1 加强专业教育培养建造师胜任能力 | 第144-146页 |
| 6.6.2 改进注册建造师准入制度保障建造师基本胜任能力 | 第146-147页 |
| 6.6.3 落实注册及执业管理提升建造师胜任能力 | 第147-148页 |
| 6.6.4 完善一、二级衔接促进持续提升建造师胜任能力 | 第148页 |
| 6.6.5 建立以建造师个人执业资格制度为主体的工程责任体系提升建造师胜任能力 | 第148-149页 |
| 6.6.6 完善继续教育持续提升建造师胜任能力137 | 第149页 |
| 6.7 本章小结 | 第149-151页 |
| 7 结论与展望 | 第151-155页 |
| 7.1 结论 | 第151-152页 |
| 7.2 展望 | 第152-155页 |
| 致谢 | 第155-157页 |
| 参考文献 | 第157-169页 |
| 附录 建造师胜任力问卷调查表 | 第169-173页 |
| 博士研究生期间研究成果 | 第173页 |
