| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 论文研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第13-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-27页 |
| 2.1 双元 | 第15-17页 |
| 2.1.1 组织双元 | 第15-16页 |
| 2.1.2 战略双元 | 第16-17页 |
| 2.2 战略双元的影响因素 | 第17-20页 |
| 2.2.1 高层管理团队(TopManagementTeam,TMT) | 第18页 |
| 2.2.2 TMT异质性及其维度 | 第18-19页 |
| 2.2.3 TMT异质性与战略双元的关系 | 第19-20页 |
| 2.3 战略双元与组织绩效的关系 | 第20-24页 |
| 2.4 TMT异质性、战略双元与组织绩效关系 | 第24-25页 |
| 2.5 文献评述与小结 | 第25-27页 |
| 第3章 研究假设与模型构建 | 第27-35页 |
| 3.1 TMT异质性对战略双元的影响 | 第27-29页 |
| 3.1.1 TMT年龄异质性与战略双元的关系假设 | 第27页 |
| 3.1.2 TMT教育专业异质性与战略双元的关系假设 | 第27-28页 |
| 3.1.3 TMT职业经验异质性与战略双元的关系假设 | 第28-29页 |
| 3.2 战略双元与组织绩效的关系假设 | 第29-31页 |
| 3.3 TMT异质性与组织绩效的关系假设 | 第31-33页 |
| 3.3.1 TMT年龄异质性与组织绩效的关系假设 | 第32页 |
| 3.3.2 TMT教育背景异质性与组织绩效的关系假设 | 第32页 |
| 3.3.3 TMT职业经验异质性与组织绩效的关系假设 | 第32-33页 |
| 3.4 TMT异质性和战略双元对组织绩效的影响 | 第33页 |
| 3.5 概念模型的构建 | 第33-35页 |
| 第4章 变量测量与实证分析 | 第35-49页 |
| 4.1 变量测量 | 第35-40页 |
| 4.1.1 TMT异质性的测量 | 第35-36页 |
| 4.1.2 战略双元的测量 | 第36-38页 |
| 4.1.3 绩效的测量 | 第38-39页 |
| 4.1.4 其他控制变量的测量 | 第39-40页 |
| 4.2 样本选择 | 第40-41页 |
| 4.3 实证分析 | 第41-49页 |
| 4.3.1 实证分析方法和计量工具 | 第41-42页 |
| 4.3.2 因子分析 | 第42-43页 |
| 4.3.3 相关性分析 | 第43-45页 |
| 4.3.4 回归分析与检验 | 第45-49页 |
| 第5章 研究结论与建议 | 第49-53页 |
| 5.1 研究结论 | 第49-51页 |
| 5.2 对策与建议 | 第51-52页 |
| 5.3 研究的局限性及未来展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第59页 |
