论引入动漫元素操作语文教学
摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
引言与文献综述 | 第9-12页 |
第一章 动漫元素及其与语文教学的关联 | 第12-31页 |
第一节 概念界定 | 第12页 |
第二节 动漫元素的特征 | 第12-15页 |
第三节 动漫元素与语文教学的关联 | 第15-24页 |
第四节 在语文教学中引入动漫元素的尝试现状分析 | 第24-31页 |
第二章 引入动漫元素来操作语文教学的意义 | 第31-36页 |
第一节 引入动漫元素操作语文教学的必要性 | 第31-32页 |
第二节 引入动漫元素操作语文教学的可行性 | 第32-36页 |
第三章 在语文教学中引入动漫元素的应用原则及方式 | 第36-47页 |
第一节 应用原则 | 第36-38页 |
(一)教育性原则 | 第36-37页 |
(二)适龄性原则 | 第37-38页 |
(三)实效性原则 | 第38页 |
第二节 应用方式 | 第38-47页 |
(一)影音表现式 | 第38-40页 |
(二)结构仿拟式 | 第40-44页 |
(三)文本勾连式 | 第44-47页 |
第四章 引入动漫元素操作语文教学的实践与案例分析 | 第47-54页 |
第一节 阅读教学中的引入实践案例分析 | 第47-50页 |
第二节 写作教学中的引入实践案例分析 | 第50-52页 |
第三节 口语交际教学中的引入实践案例分析 | 第52-54页 |
结语 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
附录 | 第57-58页 |
致谢 | 第58-59页 |