基于项目反应理论的高中生物稳态与环境模块测评工具的编制及应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究思路与方法 | 第10-12页 |
| （一）研究思路 | 第10-11页 |
| （二）研究方法 | 第11-12页 |
| 三、研究意义 | 第12-13页 |
| （一）理论意义 | 第12页 |
| （二）实践意义 | 第12-13页 |
| 第二章 研究综述与理论基础 | 第13-18页 |
| 一、研究综述 | 第13-15页 |
| （一）经典测量理论发展时期 | 第13-14页 |
| （二）现代测量理论发展时期 | 第14-15页 |
| 二、理论基础—项目反应理论简介 | 第15-18页 |
| （一）理论基础 | 第15页 |
| （二）基本假设 | 第15-16页 |
| （三）基础模型 | 第16-17页 |
| （四）优良特性 | 第17-18页 |
| 第三章 稳态与环境模块测评工具的编制 | 第18-22页 |
| 一、测评工具的开发程序 | 第18-19页 |
| （一）维度指标体系的构建 | 第18-19页 |
| （二）具体项目的设计 | 第19页 |
| （三）小试 | 第19页 |
| （四）测评工具质量的分析 | 第19页 |
| 二、测评工具维度指标体系的构建 | 第19-21页 |
| （一）各级维度的确定 | 第19-20页 |
| （二）指标及权重的确定 | 第20-21页 |
| 三、测评工具具体项目的设计 | 第21-22页 |
| 第四章 稳态与环境模块测评工具的检验与修正 | 第22-30页 |
| 一、小试样本的选取 | 第22页 |
| 二、测评工具的检验 | 第22-27页 |
| （一）总体质量分析 | 第22-23页 |
| （二）单维性检验 | 第23-24页 |
| （三）项目—被试的对应检验 | 第24-26页 |
| （四）项目拟合检验 | 第26-27页 |
| 三、测评工具的修正 | 第27-30页 |
| 第五章 稳态与环境模块测评工具的应用研究 | 第30-36页 |
| 一、测评对象 | 第30页 |
| 二、测评方法 | 第30页 |
| 三、数据处理与分析 | 第30-36页 |
| （一）总体质量分析 | 第30-31页 |
| （二）单维性检验 | 第31-32页 |
| （三）项目—被试的对应检验 | 第32-34页 |
| （四）项目拟合检验 | 第34-36页 |
| 第六章 结论与建议 | 第36-38页 |
| 一、研究结论 | 第36页 |
| 二、研究不足 | 第36页 |
| 三、研究启示与建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录1 高中生物稳态与环境模块测试卷（小试） | 第39-47页 |
| 附录2 高中生物稳态与环境模块测试卷 | 第47-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
