| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-19页 |
| 一、研究背景、目的及意义 | 第11-13页 |
| (一) 研究背景 | 第11-12页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 二、国内外研究现状 | 第13-17页 |
| (一) 国外研究现状 | 第13-14页 |
| (二) 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 三、研究的主要方法与创新之处 | 第17-18页 |
| (一) 主要研究方法 | 第17页 |
| (二) 创新之处 | 第17-18页 |
| 四、论文写作思路 | 第18-19页 |
| 第一章 中小学法治教育的目标定位 | 第19-29页 |
| 一、中小学教育目标概述 | 第20-21页 |
| (一) 中小学教育目标概述 | 第20页 |
| (二) 素质教育目标中的法律素质培养 | 第20-21页 |
| 二、中小学法治教育的总体目标 | 第21-23页 |
| (一) 根据认知规律,掌握适龄法律知识 | 第22页 |
| (二) 培养法治观念,树立法治信仰 | 第22-23页 |
| (三) 践行法治理念,提高法治意识 | 第23页 |
| 三、中小学法治教育的阶段目标 | 第23-29页 |
| (一) 阶段目标分类 | 第24-25页 |
| (二) 小学阶段的目标 | 第25-26页 |
| (三) 初中阶段的目标 | 第26-27页 |
| (四) 高中阶段的目标 | 第27-29页 |
| 第二章 中小学法治教育的实施主体 | 第29-37页 |
| 一、中小学法治教育实施主体现状及问题 | 第29-30页 |
| (一) 中小学法治教育实施主体的现状 | 第29页 |
| (二) 中小学法治教育实施主体的问题 | 第29-30页 |
| 二、中小学法治教育实施主体完善的国外经验 | 第30-32页 |
| (一) 政府与社会力量有效结合 | 第30-31页 |
| (二) 政府设立专门的教育指导机构 | 第31-32页 |
| (三) 学校主动寻求法官、律师等专业人士支持 | 第32页 |
| 三、中小学法治教育实施主体完善的建议 | 第32-37页 |
| (一) 构建多元化法治教育实施主体体系 | 第33-35页 |
| (二) 明确教育行政主体的领导督学职责 | 第35页 |
| (三) 明确学校教学主体的法治教育职责 | 第35-36页 |
| (四) 争取社会其他组织和人员的协助 | 第36-37页 |
| 第三章 中小学法治教育的内容与形式 | 第37-48页 |
| 一、中小学法治教育内容与形式方面的现状、问题 | 第37-39页 |
| (一) 法治教育课程地位非独立性 | 第37-38页 |
| (二) 法治教育内容体系性缺乏 | 第38页 |
| (三) 课时及教学形式的随机性 | 第38页 |
| (四) 教学内容非系统性 | 第38-39页 |
| 二、完善中小学法治教育内容与形式的域外经验 | 第39-41页 |
| (一) 注重法治教育内容的实效性和稳定性 | 第39页 |
| (二) 法治教育内容注重法学专业性和教育规律性的统一 | 第39-40页 |
| (三) 法治教育教学形式注重严谨性和生动性的协调 | 第40页 |
| (四) 采用符合法治教育内容的教学方法 | 第40-41页 |
| 三、中小学法治教育内容与形式的完善建议 | 第41-48页 |
| (一) 明确中小学各阶段法治教育知识型教育内容 | 第41-43页 |
| (二) 明确中小学法治教育观念型目标的内容 | 第43-44页 |
| (三) 明确中小学法治教育能力型教育内容 | 第44-45页 |
| (四) 设置独立的法治教育课程 | 第45-46页 |
| (五) 建立高校法学师生参与中小学法治教育的合作机制 | 第46-47页 |
| (六) 构建家庭、学校、社会三方共同合作教育机制 | 第47-48页 |
| 第四章 中小学法治教育的保障条件 | 第48-54页 |
| 一、中小学法治教育的教学保障 | 第48-51页 |
| (一) 法治教育直接管理体制的完善 | 第48页 |
| (二) 校外法治教育实践的完善 | 第48-51页 |
| 二、中小学法治教育的制度保障 | 第51-53页 |
| (一) 考核制度 | 第51-52页 |
| (二) 教师培训制度 | 第52-53页 |
| 三、中小学法治教育的经费保障 | 第53-54页 |
| (一) 政府预算与支持 | 第53页 |
| (二) 政府购买服务 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第61-62页 |